Pelajaran Matematika Keliru Dipahami

BANDUNG, KOMPAS.com — Matematika merupakan ilmu dasar yang penting untuk mempelajari ilmu-ilmu lainnya sehingga menjadi pelajaran yang diwajibkan di tingkatan sekolah.

Namun, sayangnya, akibat kesalahan pemahaman, khususnya metode pengajaran, pembelajaran Matematika selama ini menjadi tidak efektif. ”Sebagian besar siswa memandang Matematika sebagai mata pelajaran menakutkan yang ingin dihindari. Ini permasalahan nasional yang sangat serius,” tutur Muhammad Ansjar, guru besar emeritus Institut Teknologi Bandung, dalam orasi ilmiahnya, Sabtu (31/10).

Untuk itu, pembenahan terhadap kurikulum dan metode pengajaran guru harus mulai dilakukan.