Kisi-kisi UN 2020 SMK/MAK: Bahasa Indonesia dan Inggris

KOMPAS.com - Ujian Nasional (UN) 2020 sebentar lagi bakal dilaksanakan. Bagi siswa kelas XII Sekolah Menengah Kejuruan/Madrasah Aliyah Kejuruan (SMK/MAK) harus segera mempersiapkan diri.

Mumpung sudah masuk sekolah lagi, yuk intip kisi-kisi UN SMK/MAK Tahun Pelajaran 2019/2020 yang sudah ditetapkan oleh Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP).

BSNP merupakan lembaga mandiri, profesional, dan independen yang ditunjuk mengemban misi untuk mengembangkan, memantau pelaksanaan, dan mengevaluasi pelaksanaan standar nasional pendidikan.

Jika kamu siswa SMK/MAK, pelajari kisi-kisi UN 2020 ini dari mapel yang diujikan. Ada Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris dan Matematika.

Baca juga: Kisi-kisi UN SMK Lengkap Sudah Bisa Diunduh di Sini

1. Bahasa Indonesia

a. Pada level kognitif pengetahuan dan pemahaman, siswa harus bisa mengidentifikasi, memaknai, dan menentukan.

Lingkup materi

• Membaca nonsastra: siswa dapat memaknai istilah/kata.
• Membaca sastra: siswa dapat menentukan kata yang bermakna konotatif/kias, menentukan majas, dan mengidentifikasi unsur dalam karya sastra.
• Menulis terbatas: siswa dapat melengkapi dengan kata yang tepat sesuai konteks.
• Menyunting kata/istilah, frasa, kalimat dan paragraf: siswa dapat mengidentifikasi kesalahan penggunaan kata, konjungsi, dan kalimat.
• Menyunting ejaan dan tanda baca: siswa dapat mengidentifikasi kesalahan penggunaan ejaan dan tanda baca.

b. Pada level kognitif aplikasi, siswa dapat menangkap informasi eksplisit, menginterpretasikan, menangkap informasi implisit dan menggunakan.

Lingkup materi

• Membaca nonsastra: siswa dapat menemukan ide pokok, menyimpulkan isi tersirat dalam teks non sastra.
• Membaca sastra: siswa dapat menentukan dan menyimpulkan isi tersurat dalam karya sastra.
• Menulis terbatas: siswa dapat melengkapi unsur teks, karya sastra lama, ulasan dan teks prosedur.
• Menyunting kata/istilah, frasa, kalimat dan paragraf: siswa dapat menggunakan istilah dalam kalimat, menggunakan kata bentukan, dan kalimat.
• Menyunting ejaan dan tanda baca: siswa dapat menggunakan ejaan dan tanda baca.

c. Pada level kognitif penalaran, siswa bisa menunjukkan bukti, membandingkan, menanggapi, merefleksi, dan mengevaluasi.

Lingkup materi

• Membaca nonsastra: siswa dapat membuat ringkasan teks, mengomentari pendapat yang terdapat pada teks, menunjukkan bukti dari simpulan, dan menunjukkan hubungan antarbagian teks.
• Membaca sastra: siswa dapat menganalisis hubungan antarunsur, menentukan bukti watak, mengaitkan isi dengan kehidupan saat ini, menilai keunggulan/kelemahan karya sastra, membandingkan pola karya sastra, dan meringkas isi karya sastra.
• Menulis terbatas: siswa dapat mengurutkan peristiwa dalam cerita, mengurutkan langkah-langkah dalam teks prosedur/petunjuk, memvariasikan kata (sinonim), memvariasikan kalimat, menyusun paragraf dari beberapa data, dan menyusun simpulan dari beberapa data.
• Menyunting kata/istilah, frasa, kalimat dan paragraf: siswa dapat memperbaiki kesalahan penggunaan kalimat (kalimat rancu, ambigu, pemborosan, tidak logis, tidak lengkap), memperbaiki kesalahan penggunaan kalimat dalam paragraf, dan memperbaiki kesalahan penggunaan kata.
• Menyunting ejaan dan tanda baca: siswa dapat memperbaiki kesalahan penggunaan ejaan, dan memperbaiki kesalahan penggunaan tanda baca.

Baca juga: BSNP Rilis POS Penyelenggaraan UN 2020, Ini Persyaratan dan Jadwalnya