Kompas.com - 10/11/2020, 07:22 WIB
Ilustrasi seorang anak menjawab soal matematika. FREEPIKIlustrasi seorang anak menjawab soal matematika.

KOMPAS.com – Hari ini, Selasa (10/11/2020) siswa SD kelas 1-3 akan mengasah kemampuan numerasi, sementara siswa kelas 4-6 akan mengasah kemampuan literasi melalui program pembelajaran di TVRI.

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan kembali menyuguhkan tayangan program Belajar dari Rumah (BDR) di TVRI sebagai alternatif kegiatan pembelajaran selama masa pandemi Covid-19.

Kemendikbud tengah merancang penyederhanaan kurikulum yang sesuai dengan konteks Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) agar berjalan lebih efektif di tahun ajaran baru 2020/2021.

Baca juga: Lowongan Kerja BCA untuk Lulusan D3-S1, Terbuka untuk “Fresh Graduate”

Sehingga, tayangan dalam program BDR tidak mengejar ketuntasan kurikulum, tetapi lebih menekankan pada kompetensi literasi, numerasi dan karakter.

Agar belajar dari rumah lewat TVRI menjadi lebih bermakna, berikut panduan untuk orangtua dalam mendamping anak SD untuk hari ini, Selasa 10 November 2020:

SD Kelas 1-3

Tayangan:

Mengukur, Membandingkan, dan Memperkirakan Panjang, pukul 08.30-09.00

Sebelum tayangan:

Kurang lebih 10 menit sebelum program ditayangkan, orangtua mengajak anak duduk bersama dengan sikap rileks dan menjelaskan sekilas tentang lamanya tayangan dan aktivitas yang akan dilakukan dengan anak saat dan/atau sesudah menyaksikan tayangan tersebut. Anak juga menyiapkan alat tulis.

Baca juga: Berapa Usia Ideal Anak Belajar Bahasa Inggris?

Kompetensi yang diasah: Kompetensi Numerasi

1. Memperkirakan dan mengukur dengan satuan pengukuran.

2. Memperkirakan, mengukur, dan mengurutkan menggunakan pembanding dan satuan tidak baku untuk mengumpulkan data mengenai bangun datar dan bangun ruang.

3. Memperkirakan penyelesaian masalah dan menghitung jawabannya.

Pertanyaan yang diajukan:

1. Pertanyaan akhir segmen 1: Ukurlah panjang beberapa alat belajar yang kamu miliki dengan penggaris! Tuliskan hasil pengukurannya dalam bentuk tabel!

2. Pertanyaan akhir segmen 2: Pensil Beni 25 cm. Sedangkan pensil Robi 20 cm. Berarti pensil Beni ... cm lebih ... dari pensil Robi.

3. Pertanyaan akhir segmen 3: Pita Laura panjangnya 20 cm. Sedangkan Pita Nina 15 cm lebih panjang dari Pita Laura. Berapakah panjang Pita Nina? Berapa panjang pita mereka berdua?

Baca juga: 4 Kampus Jurusan Ilmu Sosial Terbaik di Indonesia Versi THE WUR 2021

SD Kelas 4-6

Tayangan:

Klasifikasi Informasi, pukul 09.00-09.30

Sebelum tayangan:

Kurang lebih 10 menit sebelum program ditayangkan, orang tua mengajak anak duduk bersama dengan sikap rileks dan menjelaskan sekilas tentang lamanya tayangan dan aktivitas yang akan dilakukan dengan anak saat dan/atau sesudah menyaksikan tayangan tersebut. Anak juga menyiapkan alat tulis.

Kompetensi yang diasah: Kompetensi Literasi

Mengklasifikasi informasi yang didapat dari buku ke dalam aspek: apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana.

Baca juga: 7 Program Prioritas Pendidikan Mendikbud Nadiem di Tahun 2021

Pertanyaan yang diajukan:

1. Pertanyaan setelah video 1: Carilah teks yang membahas fenomena saat ini, seperti pandemi covid19 dan atau banjir. Lalu buatlah peta pemikiran yang menarik dari teks tersebut!

2. Pertanyaan setelah video 2: Buatlah peta pemikiran yang menarik mengenai informasi apa saja yang terdapat dalam film ‘Mondok’?



Rekomendasi untuk anda
25th

Tulis komentar dengan menyertakan tagar #JernihBerkomentar dan #MelihatHarapan di kolom komentar artikel Kompas.com. Menangkan E-Voucher senilai Jutaan Rupiah dan 1 unit Smartphone.

Syarat & Ketentuan
Berkomentarlah secara bijaksana dan bertanggung jawab. Komentar sepenuhnya menjadi tanggung jawab komentator seperti diatur dalam UU ITE
Laporkan Komentar
Terima kasih. Kami sudah menerima laporan Anda. Kami akan menghapus komentar yang bertentangan dengan Panduan Komunitas dan UU ITE.
Close Ads X