Panduan Belajar dari Rumah di TV Edukasi SD Kelas 1-6, Senin 10 Mei 2021

KOMPAS.com – Guna mendukung pembelajaran jarak jauh (PJJ) serta sebagai alternatif pembelajaran di masa pandemi, Kemendikbud akan melanjutkan program Belajar dari Rumah (BDR) yang ditayangkan di TV Edukasi mulai 1 April 2021

Selain TV Edukasi, untuk memperluas cakupan tayangan Program Belajar Dari Rumah (BDR), Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) menyiapkan program BDR ditayangkan di Kanal YouTube Televisi Edukasi dan Kanal YouTube Rumah Belajar Kemdikbud untuk jenjang pendidikan PAUD dan Sekolah Dasar (SD).

Tayangan tersebut dimulai tanggal 1 April sampai 30 Juni 2021, Senin-Jumat pukul 08.00 sampai 11.30 WIB.

Baca juga: Kemendikbudristek: Sekolah Tatap Muka Juli, Orangtua Berhak Memilih

Berikut tautan Youtube TV Edukasi:
kelas 1: http://ringkas.kemdikbud.go.id/BDRSDkelas1 
kelas 2: http://ringkas.kemdikbud.go.id/BDRSDkelas2 
kelas 3: http://ringkas.kemdikbud.go.id/BDRSDkelas3 
kelas 4: http://ringkas.kemdikbud.go.id/BDRSDkelas4 
kelas 5: http://ringkas.kemdikbud.go.id/BDRSDkelas5 
kelas 6: http://ringkas.kemdikbud.go.id/BDRSDkelas6 

Kemendikbud mengajak para pendidik, dan peserta didik serta orang tua untuk memanfaatkan kanal atau alternatif pembelajaran yang telah disediakan tersebut. Tetap terapkan protokol kesehatan dengan menjaga jarak, rajin mencuci tangan, dan memakai masker untuk mencegah penyebaran COVID-19.

Untuk menyampaikan masukan dan saran mengenai program BDR, dapat mengisi survei di s.id/surveibdr, mengunjungi website http://ult.kemdikbud.go.id/, atau mengirim surat elektronik ke: pengaduan@kemdikbud.go.id.

Tayangan untuk SD akan mengikuti modul pembelajaran sesuai kurikulum (darurat) dengan mengutamakan pemenuhan kompetensi literasi, numerasi, dan penguatan karakter.

Baca juga: Biaya Kuliah S1 Jalur Mandiri PTN 2021: UI, UGM, ITB

Agar belajar dari rumah lewat TV Edukasi menjadi lebih bermakna, berikut panduan untuk orangtua dalam mendamping anak SD untuk hari ini, Senin 10 Mei 2021:

SD Kelas 1

Tayangan:

Hari Istimewa Keluarga

Sinopsis:

Nara membantu Ibu memasak puding susu bersama-sama. Sambil membuat puding, Ibu menjelaskan tentang hari istimewa dalam keluarga, yaitu Hari Ulang Tahun, Hari Ibu, Hari Ayah, atau Hari Anak Nasional. Sambil menunggu puding menjadi dingin, Nara dan Ibu membaca cerita berjudul “Gelang untuk Bunda” dan menulis kosakata baru yang ditemukan dalam cerita. Nara juga akan mengajak teman-teman untuk menggambar berdasarkan dua kosakata baru dan menggambar tematik tentang Hari Istimewa dalam Keluarga. Setelah itu, Ibu juga mengajarkan Nara cara membandingkan usia dengan menggunakan istilah lebih muda dan lebih tua.

Muatan dan materi pembelajaran:

Literasi

• Mengenali hari istimewa yang dirayakan dalam keluarga.
• Membaca interaktif cerita “Gelang Untuk Bunda”.
• Menulis kosakata baru.
• Menulis Tematik.
• Membaca Lima Kata (BALIMA).

Numerasi

• Menentukan tanggal pada kalender.
• Membandingkan usia dengan menggunakan istilah lebih muda dan lebih tua.
• Ayo Mencoba.

Penguatan Karakter

• Bertakwa kepada Tuhan yang Maha Esa, terlihat ketika berdoa sebelum belajar.
• Kritis saat mengajukan pertanyaan.
• Berkebhinekaan global.
• Mandiri mengerjakan tugas yang diberikan.
• Teliti saat memperkirakan penjumlahan tanpa menghitung.
• Rasa syukur, terlihat ketika mengucapkan terima kasih kepada orang tua yang telah mendampingi saat belajar.

Baca juga: Lowongan Kerja Wings Group untuk Lulusan SMA/SMK, D3 dan S1-S2

SD Kelas 2

Tayangan:

Hari Istimewa Keluarga Kami

Sinopsis:

Bunda bercerita pada Saras tentang hari ulang tahun anggota keluarga mereka. Lalu Saras membacakan cerita berjudul “Gelang Untuk Bunda”, dan membahas mengapa merayakan hari ulang tahun para anggota keluarga termasuk hari istimewa. Bunda akan mengenalkan kosakata baru: “Gelang, Hadiah, Lega, Istimewa” dari lembar cerita, dilanjutkan dengan BALIMA: “Masih, Karena, Anak, Lain, Bermain”. Mereka juga belajar memperhatikan alat ukur, satuan, dan apa yang diukur. Setelah itu Saras berlatih menentukan selisih usia para anggota keluarga, dan membandingkan berat beberapa buah yang ditimbang. Sebelum program berakhir Tita menjelaskan tentang Proyek Akhir Minggu, yaitu membuat kartu ucapan untuk anggota keluarga.

Muatan dan materi pembelajaran:

Literasi dan Numerasi

• Siswa mampu menjawab pertanyaan pada pesan pagi.
• Siswa mengenali hari istimewa yang dirayakan dalam keluarga.
• Siswa mampu membaca interaktif.
• Siswa mampu memahami kosakata baru.
• Siswa mampu membaca lima kata.
• Siswa mampu membaca terbimbing, dan menceritakan kembali isi cerita
• Siswa mampu mengingat kembali konsep-konsep pengukuran satuan dan cara mengukur yang benar.
• Siswa mampu mengukur panjang, berat, dan volume.

Penguatan karakter

• Beriman, bertakwa pada Tuhan YME dan berakhlak mulia, mandiri, bernalar kritis, bergotong-royong, kreatif, dan berkebhinekaan global.

Baca juga: Indofood Buka Lowongan Kerja 2021 untuk Lulusan SMA/SMK-S1

SD Kelas 3

Tayangan:

Hari Istimewa

Sinopsis:

Dodi heran melihat Shinta sibuk menggambar. Apalagi, Shinta ingin menghadiahkan gambar itu untuk Bunda dalam rangka memperingati Hari Ibu. Dodi baru tahu, Hari Ibu, Hari Ulang Tahun atau Hari Anak Nasional, juga termasuk hari istimewa dalam keluarga. Agar Shinta dan Dodi lebih paham, Kak Rara membacakan cerita berjudul “Gelang untuk Bunda”. Pada segmen Es Tung Tung (Berestimasi dan Berhitung), Dodi melontarkan pertanyaan: berapa minggu lagi kalian akan merayakan ulang tahun, dan bagaimana cara mengetahuinya? Kak Rara melanjutkan dengan konsep-konsep pengukuran, dari menghitung berat, menghitung volume, mengukur tinggi badan, hingga menghitung usia. Kalian mau ikut menghitung?

Muatan dan materi pembelajaran:

Literasi

• Menyimak cerita “Gelang untuk Bunda”.
• Menemukan kosakata baru dan memahami artinya.
• Mengisi kalimat rumpang dengan kosakata baru yang tepat.
• Membaca lima kata dengan lancar.

Numerasi

• Mengingat kembali konsep-konsep pengukuran, satuan dan cara mengukur panjang, berat dan volume yang benar.

Penguatan Karakter

• Bertakwa kepada Tuhan YME.
• Bernalar kritis.
• Berakhlak mulia.

SD Kelas 4

Tayangan:

Benda Langit

Sinopsis:

Sita sedang memperhatikan langit yang begitu indah sampai ia terpesona. Apa yang membuat langit tampak seperti itu? Kak Dara pun mengajak Sita untuk membaca cerita “Ada Apa Di Langit?” dan mengajak kalian menulis dan menggambar benda benda menarik yang ada di langit. Caranya dengan membuat dua tabel, yang satu tentang “Benda Langit pada Siang dan Sore Hari”, dan tabel satunya tentang “Benda Langit pada Malam Hari”. Pada Intuisi Bilangan, Kak Dara mengajak Sita mengerjakan latihan tentang perbedaan tinggi roket pelambung yang memberi daya dorong bagi peluncuran.

Muatan dan materi pembelajaran:

Literasi

• Bacaan “Ada Apa di Langit?”.
• Macam-macam benda langit.
• Kosakata baru.

Numerasi

• Perbedaan tinggi roket.
• Konsep diagram batang.
• Latihan soal diagram batang.

Penguatan Karakter

• Bernalar kritis.
• Kreatif.
• Mandiri.

SD Kelas 5

Tayangan:

Ayo, Amati Langitmu!

Sinopsis:

Sebelum memulai pelajaran, Kak Kinan mengajak teman-teman membaca “Langit Kang Orion 1”. Kang Arion dalam bacaan ini menjelaskan apa beda Meteoroid, Meteor, dan Meteorit. Kemudian hadir Profesor Kata yang menjelaskan makna kosakata baru lainnya: Teleskop, Planet, Komet, dan Asteroid. Nah, coba sekarang kamu gambarkan benda-benda langit yang kamu ketahui! Pada segmen Ayo Menebak, Kak Kinan mengajak kamu mencoba menghitung banyaknya bintang di langit. Bagaimana caranya? Selain itu, ada proyek kreatif yang dimulai dengan mencari informasi tentang model roket.

Muatan dan materi pembelajaran:

Literasi

• Membaca teks “Langit Kang Orion 1”.
• Menuliskan benda-benda langit pada diagram.
• Kata baruku: Teleskop, Planet, Meteoroid, Meteor, Komet, Asteroid.
• Memilih kata acak

Numerasi

• Memperkirakan jumlah bintang pada peta langit.
• Membaca teks “Hantaman Asteroid dan Punahnya Dinosaurus”.
• Menyelesaikan soal terkait tabel.

Penguatan Karakter

• Beriman dan bertakwa pada Tuhan Yang Maha Esa.
• Berahlak mulia.
• Mandiri.
• Bernalar kritis.
• Kreatif.

SD Kelas 6

Tayangan:

Benda Langit Komet, Asteroid, Meteoroid, Meteor, Meteorit

Sinopsis:

Mama dan Nasya berdiskusi tentang dinosaurus yang punah jutaan tahun yang lalu akibat hantaman Asteroid ke Bumi. Lalu, Mama pun menjelaskan tentang benda-benda langit. Nasya pernah menonton film dokumenter mengenai dugaan serangan Asteroid sebagai penyebab punahnya dinosaurus. Mama kemudian menyuruh Nasya untuk mengelompokkan benda benda langit yang bisa dilihat pada siang, sore dan malam hari. Dari penjelasan Mama, Nasya mempelajari banyak kosakata baru beserta definisinya. Di segmen numerasi, Nasya belajar menentukan kesimpulan dari data yang disajikan dalam diagram batang.

Muatan dan materi pembelajaran:

Literasi

• Mengenal benda-benda langit (Komet, Asteroid, Meteoroid, Meteor, Meteorit).
• Mengenal fungsi diagram Venn.
• Mengelompokkan benda-benda yang tampak di langit yang bisa dilihat pada siang, sore dan malam hari.
• Menceritakan opini tentang dugaan serangan Asteroid sebagai penyebab punahnya dinosaurus.
• Kosakata baru dalam cerita.

Numerasi

• Bilangan kelipatan.
• Menarik kesimpulan berdasarkan data/informasi cerita.
• Menentukan kelas data yang sesuai dari sejumlah data yang disajikan dalam tabel.
• Menentukan data yang sesuai dari sejumlah data yang disajikan dalam diagram batang.
• Memahami konsep “rata-rata lebih” dan “rata-rata kurang”

Penguatan Karakter

• Berkebhinekaan global, berakhlak mulia dan bernalar kritis