Panduan Belajar dari Rumah di TV Edukasi SD Kelas 1-6, Kamis 20 Mei 2021

KOMPAS.com – Guna mendukung pembelajaran jarak jauh (PJJ) serta sebagai alternatif pembelajaran di masa pandemi, Kemendikbud akan melanjutkan program Belajar dari Rumah (BDR) yang ditayangkan di TV Edukasi mulai 1 April 2021

Selain TV Edukasi, untuk memperluas cakupan tayangan Program Belajar Dari Rumah (BDR), Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) menyiapkan program BDR ditayangkan di Kanal YouTube Televisi Edukasi dan Kanal YouTube Rumah Belajar Kemdikbud untuk jenjang pendidikan PAUD dan Sekolah Dasar (SD).

Tayangan tersebut dimulai tanggal 1 April sampai 30 Juni 2021, Senin-Jumat pukul 08.00 sampai 11.30 WIB.

Baca juga: Kemendikbud Ristek Buka Beasiswa S2-S3 bagi Guru dan Tendik

Berikut tautan Youtube TV Edukasi:
kelas 1: http://ringkas.kemdikbud.go.id/BDRSDkelas1 
kelas 2: http://ringkas.kemdikbud.go.id/BDRSDkelas2 
kelas 3: http://ringkas.kemdikbud.go.id/BDRSDkelas3 
kelas 4: http://ringkas.kemdikbud.go.id/BDRSDkelas4 
kelas 5: http://ringkas.kemdikbud.go.id/BDRSDkelas5 
kelas 6: http://ringkas.kemdikbud.go.id/BDRSDkelas6 

Kemendikbud mengajak para pendidik, dan peserta didik serta orang tua untuk memanfaatkan kanal atau alternatif pembelajaran yang telah disediakan tersebut. Tetap terapkan protokol kesehatan dengan menjaga jarak, rajin mencuci tangan, dan memakai masker untuk mencegah penyebaran COVID-19.

Untuk menyampaikan masukan dan saran mengenai program BDR, dapat mengisi survei di s.id/surveibdr, mengunjungi website http://ult.kemdikbud.go.id/, atau mengirim surat elektronik ke: pengaduan@kemdikbud.go.id.

Tayangan untuk SD akan mengikuti modul pembelajaran sesuai kurikulum (darurat) dengan mengutamakan pemenuhan kompetensi literasi, numerasi, dan penguatan karakter.

Baca juga: Targetkan 17,9 Juta Siswa, Ini Cara Daftar KIP Sekolah SD-SMA 2021

Agar belajar dari rumah lewat TV Edukasi menjadi lebih bermakna, berikut panduan untuk orangtua dalam mendamping anak SD untuk hari ini, Kamis 20 Mei 2021:

SD Kelas 1

Tayangan:

Hari Istimewa dalam Keluarga (Hari Ulang Tahun)

Sinopsis:

Nara, Kak Gea dan Ibu sedang menyiapkan pesta kejutan untuk Ayah yang hari ini berulang tahun. Mereka menyanyikan lagu “Selamat Ulang Tahun” dan menyiapkan kado untuk Ayah. Apakah kalian juga suka memberikan kado saat Ayah atau Ibu berulang tahun? Ibu lalu bermain bersama Nara, menggerakkan tangan dan membentuknya menjadi bayangan binatang di dinding. Kegiatan itu mengingatkan Nara pada tokoh Gio yang bermain bersama ayah ibunya dalam cerita “Selamat Hari Anak Nasional”. Nara lalu heran ketika Kak Gea mengganti kalender. Ternyata, karena hari sudah berganti ke bulan yang baru. Nara jadi belajar cara menentukan hari, tanggal dan bulan pada kalender, serta mengenal bilangan pecahan dari kegiatan membaca resep minuman

Muatan dan materi pembelajaran:

Literasi

• Hal-hal yang dilakukan saat keluarga berulang tahun.
• Menceritakan kembali isi cerita “Kado Spesial Ling”. Cerita sudah dibacakan pada pertemuan sebelumnya.
• Menulis Tematik.
• Membaca Lima Kata (BALIMA).
• Membaca Terbimbing cerita “Selamat Hari Anak Nasional”.

Numerasi

• Menentukan hari, tanggal dan bulan pada kalender.
• Mengenal bilangan pecahan.
• Ayo Berlatih

Penguatan Karakter

• Bertakwa kepada Tuhan YME, terlihat ketika berdoa sebelum belajar.
• Bernalar kritis, terlihat selalu mengajukan pertanyaan dan fokus saat menjawab pertanyaan.
• Ketelitian, terlihat saat menentukan hari, tanggal dan bulan pada kalender.
• Rasa syukur, terlihat saat mengucapkan terima kasih kepada orang tua saat mendampingi belajar.

Baca juga: Yamaha Motor Buka Lowongan Kerja 2021 bagi Lulusan D3-S1

SD Kelas 2

Tayangan:

Hari untuk Ayah

Sinopsis:

Ara dan Mbak Lola membicarakan tentang Hari Ayah Nasional. Pada hari tersebut Ara bisa berterima kasih pada Ayah atas segala yang pernah diajarkan padanya. Ara pun mengajak penonton untuk menyimak sebuah puisi sederhana tentang Ayah yang dibacakan Mbak Lola. Pada Konsep Matematika, mereka mempelajari konsep pecahan ½ dengan cara membagi isi tepung ke dalam 2 wadah, pecahan ¼ dengan cara membagikan isi gula ke dalam 4 wadah, pecahan ? dengan cara membagikan 1 liter santan ke dalam 5 wadah, serta pecahan ? dengan cara membagikan gula merah dengan menjadi 6 bagian. Proyek Akhir Minggu sampai pada penentuan judul, persiapan bahan, dan penentuan isi pesan.

Muatan dan materi pembelajaran:

Literasi dan Numerasi

• Siswa mampu menjawab pertanyaan pada pesan pagi.
• Siswa mampu mengenali hal-hal yang dilakukan saat anggota keluarga berulang tahun.
• Siswa mampu membaca interaktif.
• Siswa mampu membaca lima kata.
• Siswa mampu menjawab lembar kerja menulis untuk kegiatan membaca interaktif.
• Siswa mampu membaca terbimbing, dan menceritakan kembali isi cerita.
• Siswa mampu menerapkan pecahan ½, ?, ¼, ?, dan ? dalam pengukuran.

Penguatan karakter

• Beriman, bertakwa pada Tuhan YME dan berakhlak mulia, mandiri, bernalar kritis, bergotong-royong, kreatif, dan berkebhinekaan global.

Baca juga: Astra Honda Motor Buka Lowongan Kerja 2021 untuk Lulusan D3-S1

SD Kelas 3

Tayangan:

Kue Untuk Keluarga

Sinopsis:

Shinta, Dodi dan Kak Rara melihat Bunda baru saja pulang dengan membawa banyak belanjaan bahan makanan. Ternyata Bunda ingin membuat kue untuk mereka. Sambil menunggu saatnya memasak, Kak Rara membacakan cerita berjudul “Kejutan Istimewa”. Kisah ini mengangkat tema Hari Anak Nasional yang diperingati setiap 23 Juli. Mengapa harus ada peringatan hari anak seperti itu? Saat menyiapkan bahan-bahan untuk memasak kue, Kak Rara mengajarkan Shinta dan Dodi penerapan pecahan ½, ?, ¼, ¹⁄?, ¹⁄?, ?, dan ¹⁄?? untuk membuat takaran resep. Setelah selesai, mereka mengajak teman-teman di rumah untuk mencicil Proyek Akhir Minggu, yaitu menuliskan ucapan selamat pada kartu ucapan.

Muatan dan materi pembelajaran:

Literasi

• Menyimak cerita “Kejutan istimewa”.
• Menjawab cerita berdasarkan pertanyaan.
• Membaca lima kata.

Numerasi

• Menerapkan pecahan ½, ?, ¼, ¹⁄?, ¹⁄?, ?, dan ¹⁄?? dalam pengukuran.

Penguatan Karakter

• Bertakwa kepada Tuhan YME.
• Berakhlak mulia.
• Bernalar kritis.

Baca juga: BUMN Bank Mandiri Buka Lowongan Kerja untuk Lulusan SMA, D3, S1-S2

SD Kelas 4

Tayangan:

Astronom Indonesia dan Nama Asteroid

Sinopsis:

Kak Dara melanjutkan materi belajar pada hari sebelumnya, yaitu tentang Asteroid. Tahukah teman-teman, ada empat astronom Indonesia yang namanya diabadikan sebagai nama Asteroid, lo! Coba ikuti cerita “Nama Tokoh Indonesia Sebagai Nama Asteroid” yang dibacakan Kak Dara. Dari bacaan ini kalian juga akan mengenal Asteroid Trojan yang menggunakan nama para astronom tadi. Setelah itu, Kak Dara menjelaskan hubungan antara konsep matematika dengan Matahari, yaitu konsep lingkaran. Kak Dara lalu menunjukkan diagram batang untuk melihat perbedaan diameter Matahari dan Bintang Sirius.

Muatan dan materi pembelajaran:

Literasi

• Teks bacaan: “Nama Tokoh Indonesia sebagai Nama Asteroid”.
• Kosakata baruku.

Numerasi

• Perbedaan tinggi roket.
• Benda langit dan bentuk matematikanya.
• Data roket dalam diagram batang.

Penguatan Karakter

• Beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan berakhlak mulia.
• Bernalar kritis.
• Mandiri.

SD Kelas 5

Tayangan:

Asteroid dan Komet

Sinopsis:

Dimas panik setelah membaca berita ada Asteroid yang akan menabrak Bumi. Kak Kinan menjelaskan, Asteroid 2001 F032 bukan menabrak melainkan mendekat ke atmoster Bumi. Namanya unik, ya? Ternyata Asteroid banyak diberi nama sesuai astronom penemunya, seperti Asteroid 12937 Permadi. Kisahnya ada dalam teks “Premana W. Permadi Astronom Perempuan Indonesia” yang dibacakan Kak Kinan. Dimas juga akan berlatih mengubah data waktu yang diperlukan beberapa Komet untuk sekali mengelilingi Matahari ke dalam bentuk diagram batang. Sementara itu, proyek kreatif minggu ini sampai pada tahap membuat model roket.

Muatan dan materi pembelajaran:

Literasi

• Mengenal benda langit Asteroid lewat kisah “Premana W. Premadi, Astronom Perempuan”.
• Melengkapi kalimat rumpang dengan kosakata baru.

Numerasi

• Memperkirakan jumlah bintang pada peta langit.
• Mengenal Komet Halley.
• Mengingat kembali materi diagram batang; membuat dan membaca diagram batang.

Penguatan Karakter

• Beriman dan bertakwa pada Tuhan Yang Maha Esa.
• Berakhlak mulia.
• Mandiri.
• Bernalar kritis.
• Kreatif

SD Kelas 6

Tayangan:

Gadis yang Menari di Antara Bintang-bintang

Sinopsis:

Nasya menceritakan ke Mama tentang film Star Trek dan keinginannya untuk pergi ke luar angkasa. Mama bilang, Nasya mengingatkannya dengan satu orang bernama Mae C. Jemison, yang sosoknya diangkat dalam buku “Gadis yang Menari di Antara Bintang-bintang”. Mama menunjukkan daftar nama Asteroid yang pernah mendekati Bumi sepanjang tahun 2020, dan berdasarkan data tersebut, Nasya belajar bahwa nilai yang paling sering muncul (modus) adalah 570 m. Dari sini, Nasya belajar memahami ukuran pemusatan data Modus (nilai yang paling sering muncul). Setelah itu, Mama memberi soal sebelas hujan meteor populer yang terjadi pada tahun 2010. Nasya pun berlatih menentukan modus dari data tersebut.

Muatan dan materi pembelajaran:

Literasi

• Membaca “Gadis yang Menari di Antara Bintang-bintang”.
• Menulis tentang mimpimu di masa depan.
• Kosakata baru dari bacaan

Numerasi

• Bilangan kelipatan.
• Memahami ukuran pemusatan data Modus (nilai yang paling sering muncul).
• Menentukan modus dari data yang disajikan dalam tabel.
• Menentukan modus dari data yang disajikan dalam diagram batang.

Penguatan Karakter

• Berkebhinekaan global, berakhlak mulia dan bernalar kritis.