Panduan Orangtua SD Dampingi Belajar dari Rumah di TVRI, 4 September 2020

KOMPAS.com – Hari ini, Jumat (4/9/2020) siswa SD kelas 1-3 akan mengasah kemampuan literasi, sementara siswa kelas 4-6 akan mengasah kemampuan numerasi melalui program pembelajaran di TVRI.

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan kembali menyuguhkan tayangan program Belajar dari Rumah (BDR) di TVRI sebagai alternatif kegiatan pembelajaran selama masa pandemi Covid-19.

Kemendikbud tengah merancang penyederhanaan kurikulum yang sesuai dengan konteks Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) agar berjalan lebih efektif di tahun ajaran baru 2020/2021.

Sehingga, tayangan dalam program BDR tidak mengejar ketuntasan kurikulum, tetapi lebih menekankan pada kompetensi literasi, numerasi dan karakter.

"Jadi ada satu tim khusus, di bagian tim Balitbang yang sedang merumuskan bagaimana kita melakukan berbagai macam perubahan kurikulum dan asesmen selama masa PJJ agar kemungkinan pembelajaran yang efektif lebih tinggi," papar Mendikbud Nadiem Makarim dalam rapat kerja Komisi X DPR RI dengan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI, Kamis (2/7/2020), yang disiarkan melalui kanal Youtube DPR RI.

Selain untuk memperkuat kompetensi literasi dan numerasi, tujuan lain program BDR adalah untuk membangun kelekatan dan ikatan emosional dalam keluarga, khususnya antara orangtua dengan anak, melalui kegiatan-kegiatan yang menyenangkan serta menumbuhkan karakter positif.

Agar belajar dari rumah lewat TVRI menjadi lebih bermakna, berikut panduan untuk orangtua dalam mendamping anak SD untuk hari ini, Jumat 4 September 2020:

SD Kelas 1-3

Tayangan:

Sahabat Pelangi: Ayo Memancing, pukul 08.30-09.00

Sebelum tayangan:

Kurang lebih 10 menit sebelum program ditayangkan, orangtua mengajak anak duduk bersama dengan sikap rileks dan menjelaskan sekilas tentang lamanya tayangan dan aktivitas yang akan dilakukan dengan anak saat dan/atau sesudah menyaksikan tayangan tersebut. Anak juga menyiapkan alat tulis.

Kompetensi yang diasah: Kompetensi Literasi

1. Mengungkapkan gagasan secara lisan.

2. Menuliskan beberapa kalimat dan menyuntingnya.

Pertanyaan yang diajukan:

1. Pertanyaan setelah menonton video 1: Bagaimana perasaan teman-teman Chandra ketika Chandra terlambat?

2. Pertanyaan setelah menonton video 2: Tuliskan paling sedikit tiga hal yang bisa dilakukan saat menunggu agar waktu menunggu tidak terbuang sia-sia!

3. Pertanyaan setelah menonton video 3: Bagaimana sikap yang baik ketika kita diberi tanggung jawab?

SD Kelas 4-6

Tayangan:

Pecahan Desimal, pukul 09.00-09.30

Sebelum tayangan:

Kurang lebih 10 menit sebelum program ditayangkan, orangtua mengajak anak duduk bersama dengan sikap rileks dan menjelaskan sekilas tentang lamanya tayangan dan aktivitas yang akan dilakukan dengan anak saat dan/atau sesudah menyaksikan tayangan tersebut. Anak juga menyiapkan alat tulis.

Kompetensi yang diasah: Kompetensi Numerasi

Mengembangkan pemahaman operasi hitung bilangan pecahan desimal.

Pertanyaan yang diajukan:

1. Pertanyaan setelah menonton video 1, 2, dan 3: Bu Dita membeli beras dalam 2 kantung plastik. Berat setiap kantung plastik adalah 3,25 kg, dan 4,575 kg. Berapa kilogram berat beras seluruhnya?

2. Pertanyaan setelah menonton video 4 dan 5: Bu Ita memiliki tepung beras 9,25 kg, sedangkan Bu Rumi memiliki 2,5 kg lebih sedikit dari milik Bu Ita. Berapa kg tepung beras milik Bu Rumi?

3. Pertanyaan setelah menonton video 6: Berapakah hasil perkalian dari 0,25 dengan 7,05?