Panduan Orangtua SD Dampingi Belajar dari Rumah di TVRI, 11 September 2020

KOMPAS.com – Hari ini, Jumat (11/9/2020) siswa SD kelas 1-3 akan mengasah kemampuan literasi, sementara siswa kelas 4-6 akan mengasah kemampuan numerasi melalui program pembelajaran di TVRI.

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan kembali menyuguhkan tayangan program Belajar dari Rumah (BDR) di TVRI sebagai alternatif kegiatan pembelajaran selama masa pandemi Covid-19.

Kemendikbud tengah merancang penyederhanaan kurikulum yang sesuai dengan konteks Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) agar berjalan lebih efektif di tahun ajaran baru 2020/2021.

Sehingga, tayangan dalam program BDR tidak mengejar ketuntasan kurikulum, tetapi lebih menekankan pada kompetensi literasi, numerasi dan karakter.

"Jadi ada satu tim khusus, di bagian tim Balitbang yang sedang merumuskan bagaimana kita melakukan berbagai macam perubahan kurikulum dan asesmen selama masa PJJ agar kemungkinan pembelajaran yang efektif lebih tinggi," papar Mendikbud Nadiem Makarim dalam rapat kerja Komisi X DPR RI dengan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI, Kamis (2/7/2020), yang disiarkan melalui kanal Youtube DPR RI.

Selain untuk memperkuat kompetensi literasi dan numerasi, tujuan lain program BDR adalah untuk membangun kelekatan dan ikatan emosional dalam keluarga, khususnya antara orangtua dengan anak, melalui kegiatan-kegiatan yang menyenangkan serta menumbuhkan karakter positif.

Agar belajar dari rumah lewat TVRI menjadi lebih bermakna, berikut panduan untuk orangtua dalam mendamping anak SD untuk hari ini, Jumat 11 September 2020:

SD Kelas 1-3

Tayangan:

Buku Cerita: Bawang Merah & Bawang Putih, pukul 08.30-09.00

Sebelum tayangan:

Kurang lebih 10 menit sebelum program ditayangkan, orangtua mengajak anak duduk bersama dengan sikap rileks dan menjelaskan sekilas tentang lamanya tayangan dan aktivitas yang akan dilakukan dengan anak saat dan/atau sesudah menyaksikan tayangan tersebut. Anak juga menyiapkan alat tulis.

Kompetensi yang diasah: Kompetensi Literasi

1. Memahami isi tayangan dan menyampaikan gagasan secara lisan.

2. Menulis beberapa kalimat dan menyuntingnya.

Pertanyaan yang diajukan:

1. Pertanyaan setelah menonton video 1: Menurutmu, siapa di antara Bawang Merah atau Bawang Putih yang memiliki sifat baik? Jelaskan alasanmu, ya!
2. Pertanyaan setelah menonton video 2: Menurutmu, mengapa Kakatua tidak marah walaupun kepalanya sakit terkena pukulan Burung Nuri?

SD Kelas 4-6

Tayangan:

Menghitung Bilangan Pecahan, pukul 09.00-09.30

Sebelum tayangan:

Kurang lebih 10 menit sebelum program ditayangkan, orangtua mengajak anak duduk bersama dengan sikap rileks dan menjelaskan sekilas tentang lamanya tayangan dan aktivitas yang akan dilakukan dengan anak saat dan/atau sesudah menyaksikan tayangan tersebut. Anak juga menyiapkan alat tulis.

Kompetensi yang diasah: Kompetensi Numerasi

Mengembangkan pemahaman operasi hitung bilangan pecahan.

Pertanyaan yang diajukan:

1. Pertanyaan setelah menonton video 1: Leni hanya mampu mengerjakan soal ulangan sebanyak 80 persen dari 40 soal yang diberikan Pak Steven. Berapa soal yang sudah dikerjakan Leni?

2. Pertanyaan setelah menonton video 2: Tentukan hasilnya dalam %!

• 35% : 2 1/2
• 40% : 0,8

3. Pertanyaan setelah menonton video 3: Seorang pedagang membeli sebuah jaket seharga Rp80.000,00 dan akan dijual kembali kepada pembeli. Pedagang tersebut ingin mendapatkan untung sebesar 30% dari penjualan jaket, sehingga ia menjualnya dengan harga Rp100.000,00. Apakah yang dilakukan oleh penjual itu tepat? Jelaskan!