Panduan Orangtua SD Dampingi Belajar dari Rumah di TVRI, 22 September 2020

KOMPAS.com – Hari ini, Selasa (22/9/2020) siswa SD kelas 1-3 akan mengasah kemampuan numerasi, sementara siswa kelas 4-6 akan mengasah kemampuan literasi melalui program pembelajaran di TVRI.

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan kembali menyuguhkan tayangan program Belajar dari Rumah (BDR) di TVRI sebagai alternatif kegiatan pembelajaran selama masa pandemi Covid-19.

Kemendikbud tengah merancang penyederhanaan kurikulum yang sesuai dengan konteks Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) agar berjalan lebih efektif di tahun ajaran baru 2020/2021.

Sehingga, tayangan dalam program BDR tidak mengejar ketuntasan kurikulum, tetapi lebih menekankan pada kompetensi literasi, numerasi dan karakter.

"Jadi ada satu tim khusus, di bagian tim Balitbang yang sedang merumuskan bagaimana kita melakukan berbagai macam perubahan kurikulum dan asesmen selama masa PJJ agar kemungkinan pembelajaran yang efektif lebih tinggi," papar Mendikbud Nadiem Makarim dalam rapat kerja Komisi X DPR RI dengan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI, Kamis (2/7/2020), yang disiarkan melalui kanal Youtube DPR RI.

Selain untuk memperkuat kompetensi literasi dan numerasi, tujuan lain program BDR adalah untuk membangun kelekatan dan ikatan emosional dalam keluarga, khususnya antara orangtua dengan anak, melalui kegiatan-kegiatan yang menyenangkan serta menumbuhkan karakter positif.

Agar belajar dari rumah lewat TVRI menjadi lebih bermakna, berikut panduan untuk orangtua dalam mendamping anak SD untuk hari ini, Selasa 22 September 2020:

SD Kelas 1-3

Tayangan:

Mengenal Nilai Tempat Bilangan dan Cara Cepat Pembagian Porogapit, pukul 08.30-09.00

Sebelum tayangan:

Kurang lebih 10 menit sebelum program ditayangkan, orangtua mengajak anak duduk bersama dengan sikap rileks dan menjelaskan sekilas tentang lamanya tayangan dan aktivitas yang akan dilakukan dengan anak saat dan/atau sesudah menyaksikan tayangan tersebut. Anak juga menyiapkan alat tulis.

Kompetensi yang diasah: Kompetensi Numerasi

1. Menyajikan, mengurutkan dan menggunakan bilangan hingga 4 digit.

2. Memperkirakan penyelesaian masalah dan menghitung jawabannya.

Pertanyaan yang diajukan:

1. Pertanyaan setelah menonton video 1 dan 2:

1. Bilangan 17 terdiri atas … puluhan dan …satuan.
2. Bilangan 28 terdiri atas … puluhan dan … satuan.

2. Pertanyaan setelah menonton video 3 (Pertanyaan untuk Kelas 3):

1. 416 : 2 = ....
2. 5628 : 4 = ....

SD Kelas 4-6

Tayangan:

Rasi Bintang, pukul 09.00-09.30

Sebelum tayangan:

Kurang lebih 10 menit sebelum program ditayangkan, orangtua mengajak anak duduk bersama dengan sikap rileks dan menjelaskan sekilas tentang lamanya tayangan dan aktivitas yang akan dilakukan dengan anak saat dan/atau sesudah menyaksikan tayangan tersebut. Anak juga menyiapkan alat tulis.

Kompetensi yang diasah: Kompetensi Literasi

Mengidentifikasi karakteristik geografis Indonesia sebagai negara kepulauan/maritim dan agraris serta pengaruhnya terhadap kehidupan ekonomi, sosial, budaya, komunikasi, serta transportasi.

Pertanyaan yang diajukan:

1. Pertanyaan setelah menonton video 1: Jelaskan mengapa rasi bintang dapat dijadikan sebagai penunjuk arah?

2. Pertanyaan setelah menonton video 2: Buatlah maksimal dua paragraf menarik yang menceritakan sejarah atau asal-usul rasi bintang!

3. Pertanyaan setelah menonton video 3: Mengapa rasi bintang sangat mudah dipelajari polanya jika berada di tempat yang minim polusi cahaya?

VO: Kamu bisa mencari referensi video lain terkait rasi bintang untuk memperkaya dan membandingkan informasi untuk menjawab pertanyaan.