Panduan Orangtua SD Dampingi Belajar dari Rumah di TVRI, 21 Oktober 2020

KOMPAS.com – Hari ini, Rabu (21/10/2020) siswa SD kelas 1-3 akan mengasah kemampuan literasi, begitu juga siswa kelas 4-6 akan mengasah kemampuan literasi melalui program pembelajaran di TVRI.

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan kembali menyuguhkan tayangan program Belajar dari Rumah (BDR) di TVRI sebagai alternatif kegiatan pembelajaran selama masa pandemi Covid-19.

Kemendikbud tengah merancang penyederhanaan kurikulum yang sesuai dengan konteks Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) agar berjalan lebih efektif di tahun ajaran baru 2020/2021.

Sehingga, tayangan dalam program BDR tidak mengejar ketuntasan kurikulum, tetapi lebih menekankan pada kompetensi literasi, numerasi dan karakter.

Agar belajar dari rumah lewat TVRI menjadi lebih bermakna, berikut panduan untuk orangtua dalam mendamping anak SD untuk hari ini, Rabu 21 Oktober 2020:

SD Kelas 1-3

Tayangan:

Sahabat Pelangi: Bermalam Di Rumah Nisa, pukul 08.30-09.00

Sebelum tayangan:

Kurang lebih 10 menit sebelum program ditayangkan, orangtua mengajak anak duduk bersama dengan sikap rileks dan menjelaskan sekilas tentang lamanya tayangan dan aktivitas yang akan dilakukan dengan anak saat dan/atau sesudah menyaksikan tayangan tersebut. Anak juga menyiapkan alat tulis.

Kompetensi yang diasah: Kompetensi Literasi

1. Menyimak informasi dalam tayangan.

2. Menafsirkan tayangan menggunakan strategi-strategi pemahaman.

3. Menggunakan konteks kosa kata yang familiar terkait dengan pengalaman sehari-hari.

Pertanyaan yang diajukan:

SD Kelas 4-6

Tayangan:

Pasar Tradisional, pukul 09.00-09.30

Sebelum tayangan:

Kurang lebih 10 menit sebelum program ditayangkan, orang tua mengajak anak duduk bersama dengan sikap rileks dan menjelaskan sekilas tentang lamanya tayangan dan aktivitas yang akan dilakukan dengan anak saat dan/atau sesudah menyaksikan tayangan tersebut. Anak juga menyiapkan alat tulis.

Kompetensi yang diasah: Kompetensi Literasi

Menganalisis bentuk-bentuk interaksi manusia dengan lingkungannya dan pengaruhnya terhadap pembangunan sosial budaya dan ekonomi masyarakat Indonesia.

Pertanyaan yang diajukan:

1. Pertanyaan setelah menonton video 1:

1. Buatlah teks percakapan antara penjual dan pembeli di pasar tradisional!
2. Mengapa bahan pangan yang dijual di pasar tradisional lebih murah?

2. Pertanyaan setelah menonton video 2: Mengapa ada pasar apung di Banjarmasin? Aktivitas apa saja yang terjadi di pasar apung tersebut?