Panduan Orangtua SD Dampingi Belajar dari Rumah di TVRI, 27 Oktober 2020

KOMPAS.com – Hari ini, Selasa (27/10/2020) siswa SD kelas 1-3 akan mengasah kemampuan numerasi, sementara siswa kelas 4-6 akan mengasah kemampuan literasi melalui program pembelajaran di TVRI.

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan kembali menyuguhkan tayangan program Belajar dari Rumah (BDR) di TVRI sebagai alternatif kegiatan pembelajaran selama masa pandemi Covid-19.

Kemendikbud tengah merancang penyederhanaan kurikulum yang sesuai dengan konteks Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) agar berjalan lebih efektif di tahun ajaran baru 2020/2021.

Sehingga, tayangan dalam program BDR tidak mengejar ketuntasan kurikulum, tetapi lebih menekankan pada kompetensi literasi, numerasi dan karakter.

Agar belajar dari rumah lewat TVRI menjadi lebih bermakna, berikut panduan untuk orangtua dalam mendamping anak SD untuk hari ini, Selasa 27 Oktober 2020:

SD Kelas 1-3

Tayangan:

Membandingkan Benda dan Bilangan, pukul 08.30-09.00

Sebelum tayangan:

Kurang lebih 10 menit sebelum program ditayangkan, orangtua mengajak anak duduk bersama dengan sikap rileks dan menjelaskan sekilas tentang lamanya tayangan dan aktivitas yang akan dilakukan dengan anak saat dan/atau sesudah menyaksikan tayangan tersebut. Anak juga menyiapkan alat tulis.

Kompetensi yang diasah: Kompetensi Numerasi

Memperkirakan penyelesaian masalah dan menghitung jawabannya.

Pertanyaan yang diajukan:

1. Pertanyaan setelah menonton video 1: Gambarkan benda-benda sejumlah bilangan berikut ini!

2. Pertanyaan setelah menonton video 2 dan 3: Almer mempunyai 16 kelereng, sedangkan Izwar dan Saka sama-sama mempunyai 14 kelereng. Lengkapi pernyataan berikut:

1. Kelereng ... lebih dari kelereng ....
2. Kelereng ... sama dengan kelereng ....
3. Kelereng Izwar ... dari kelereng Almer

SD Kelas 4-6

Tayangan:

Perahu Kora-Kora, pukul 09.00-09.30

Sebelum tayangan:

Kurang lebih 10 menit sebelum program ditayangkan, orang tua mengajak anak duduk bersama dengan sikap rileks dan menjelaskan sekilas tentang lamanya tayangan dan aktivitas yang akan dilakukan dengan anak saat dan/atau sesudah menyaksikan tayangan tersebut. Anak juga menyiapkan alat tulis.

Kompetensi yang diasah: Kompetensi Literasi

Menelaah keragaman sosial, budaya dan ekonomi masyarakat.

Pertanyaan yang diajukan:

1. Pertanyaan setelah menonton video 1 dan 2: Mengapa perahu kora-kora istimewa oleh masyarakat Maluku? Apa keistimewaan perahu kora-kora oleh masyarakat Maluku?
2. Pertanyaan setelah menonton video 3: Apakah perbedaan penggunaan kapal kerajaan-kerajaan di Nusantara dahulu dengan masa sekarang? Jelaskan!