Panduan Orangtua SD Dampingi Belajar dari Rumah di TVRI, 30 Oktober 2020

KOMPAS.com – Hari ini, Jumat (30/10/2020) siswa SD kelas 1-3 akan mengasah kemampuan literasi, sementara siswa kelas 4-6 akan mengasah kemampuan numerasi melalui program pembelajaran di TVRI.

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan kembali menyuguhkan tayangan program Belajar dari Rumah (BDR) di TVRI sebagai alternatif kegiatan pembelajaran selama masa pandemi Covid-19.

Kemendikbud tengah merancang penyederhanaan kurikulum yang sesuai dengan konteks Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) agar berjalan lebih efektif di tahun ajaran baru 2020/2021.

Sehingga, tayangan dalam program BDR tidak mengejar ketuntasan kurikulum, tetapi lebih menekankan pada kompetensi literasi, numerasi dan karakter.

Agar belajar dari rumah lewat TVRI menjadi lebih bermakna, berikut panduan untuk orangtua dalam mendamping anak SD untuk hari ini, Jumat 30 Oktober 2020:

SD Kelas 1-3

Tayangan:

Kisah Joko Tingkir, pukul 08.30-09.00

Sebelum tayangan:

Kurang lebih 10 menit sebelum program ditayangkan, orangtua mengajak anak duduk bersama dengan sikap rileks dan menjelaskan sekilas tentang lamanya tayangan dan aktivitas yang akan dilakukan dengan anak saat dan/atau sesudah menyaksikan tayangan tersebut. Anak juga menyiapkan alat tulis.

Kompetensi yang diasah: Kompetensi Literasi

1. Menyimak informasi dalam teks lisan sederhana.

2. Mengekspresikan pandangan dan opini.

3. Menggunakan konteks kosa kata yang familiar terkait dengan pengalaman sehari-hari.

Pertanyaan yang diajukan:

1. Peristiwa mana yang paling kamu sukai dari kisah Joko Tingkir?

2. Menurutmu, apa yang menyebabkan Joko Tingkir berhasil menjadi seorang pemimpin?

3. Tuliskan 3 hal baik yang telah dilakukan oleh Joko Tingkir!

SD Kelas 4-6

Tayangan:

Bangun Ruang (Prisma Segitiga), pukul 09.00-09.30

Sebelum tayangan:

Kurang lebih 10 menit sebelum program ditayangkan, orang tua mengajak anak duduk bersama dengan sikap rileks dan menjelaskan sekilas tentang lamanya tayangan dan aktivitas yang akan dilakukan dengan anak saat dan/atau sesudah menyaksikan tayangan tersebut. Anak juga menyiapkan alat tulis.

Kompetensi yang diasah: Kompetensi numerasi

Mengidentifikasi bangun ruang kubus, balok, prisma, limas, tabung, kerucut, dan bola serta bangun ruang gabungannya serta luas permukaan dan volume bangun ruang.

Pertanyaan yang diajukan:

1. Pertanyaan setelah menonton video 1: Tuliskan sifat-sifat bangun pada gambar di samping!

2. Pertanyaan setelah menonton video 2: Hitunglah luas permukaan dan volume gambar tersebut!