Panduan Orangtua SD Dampingi Belajar dari Rumah di TVRI, 18 November 2020

KOMPAS.com – Hari ini, Rabu (18/11/2020) siswa SD kelas 1-3 akan mengasah kemampuan literasi, begitu juga siswa kelas 4-6 akan mengasah kemampuan literasi melalui program pembelajaran di TVRI.

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan kembali menyuguhkan tayangan program Belajar dari Rumah (BDR) di TVRI sebagai alternatif kegiatan pembelajaran selama masa pandemi Covid-19.

Kemendikbud tengah merancang penyederhanaan kurikulum yang sesuai dengan konteks Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) agar berjalan lebih efektif di tahun ajaran baru 2020/2021.

Sehingga, tayangan dalam program BDR tidak mengejar ketuntasan kurikulum, tetapi lebih menekankan pada kompetensi literasi, numerasi dan karakter.

Agar belajar dari rumah lewat TVRI menjadi lebih bermakna, berikut panduan untuk orangtua dalam mendamping anak SD untuk hari ini, Rabu 18 November 2020:

SD Kelas 1-3

Tayangan:

Mengenal Hari Pahlawan, pukul 08.30-09.00

Sebelum tayangan:

Kurang lebih 10 menit sebelum program ditayangkan, orangtua mengajak anak duduk bersama dengan sikap rileks dan menjelaskan sekilas tentang lamanya tayangan dan aktivitas yang akan dilakukan dengan anak saat dan/atau sesudah menyaksikan tayangan tersebut. Anak juga menyiapkan alat tulis.

Kompetensi yang diasah: Kompetensi Literasi

1. Menyimak informasi dalam tayangan.

2. Menafsirkan tayangan menggunakan strategi-strategi pemahaman.

3. Menggunakan konteks kosa kata yang familiar terkait dengan pengalaman sehari-hari.

Pertanyaan yang diajukan:

1. Pertanyaan akhir video 1: Mengapa mereka merencanakan untuk memperingati Hari Pahlawan?

2. Pertanyaan akhir video 2: Tuliskan 3 sikap yang dapat diteladani dari para pahlawan!

3. Pertanyaan akhir video 3: Bagaimana caranya agar Wayan dan teman-temannya dapat menampilkan drama dengan baik?

SD Kelas 4-6

Tayangan:

Berlari dan Menangani Cedera Luka, pukul 09.00-09.30

Sebelum tayangan:

Kurang lebih 10 menit sebelum program ditayangkan, orang tua mengajak anak duduk bersama dengan sikap rileks dan menjelaskan sekilas tentang lamanya tayangan dan aktivitas yang akan dilakukan dengan anak saat dan/atau sesudah menyaksikan tayangan tersebut. Anak juga menyiapkan alat tulis.

Kompetensi yang diasah: Kompetensi Literasi

Memahami jenis cedera dan cara penanggulangannya secara sederhana saat melakukan aktivitas fisik dan dalam kehidupan sehari-hari.

Pertanyaan yang diajukan:

1. Pertanyaan setelah video 1, 2 dan 3: Jelaskan langkah-langkah pertolongan pertama pada luka memar!

2. Pertanyaan setelah video 4: Mengapa cedera bisa terjadi pada saat berolahraga? Bagaimana cara kamu menghentikan cedera?