Panduan Orangtua SD Dampingi Belajar dari Rumah di TVRI, 27 November 2020

KOMPAS.com – Hari ini, Jumat (27/11/2020) siswa SD kelas 1-3 akan mengasah kemampuan literasi, sementara siswa kelas 4-6 akan mengasah kemampuan numerasi melalui program pembelajaran di TVRI.

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan kembali menyuguhkan tayangan program Belajar dari Rumah (BDR) di TVRI sebagai alternatif kegiatan pembelajaran selama masa pandemi Covid-19.

Kemendikbud tengah merancang penyederhanaan kurikulum yang sesuai dengan konteks Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) agar berjalan lebih efektif di tahun ajaran baru 2020/2021.

Sehingga, tayangan dalam program BDR tidak mengejar ketuntasan kurikulum, tetapi lebih menekankan pada kompetensi literasi, numerasi dan karakter.

Agar belajar dari rumah lewat TVRI menjadi lebih bermakna, berikut panduan untuk orangtua dalam mendamping anak SD untuk hari ini, Jumat 27 November 2020:

SD Kelas 1-3

Tayangan:

Cerita Rakyat, pukul 08.30-09.00

Sebelum tayangan:

Kurang lebih 10 menit sebelum program ditayangkan, orangtua mengajak anak duduk bersama dengan sikap rileks dan menjelaskan sekilas tentang lamanya tayangan dan aktivitas yang akan dilakukan dengan anak saat dan/atau sesudah menyaksikan tayangan tersebut. Anak juga menyiapkan alat tulis.

Kompetensi yang diasah: Kompetensi Literasi

1. Menyimak informasi dalam teks lisan sederhana.

2. Mengekspresikan pandangan dan opini

3. Menggunakan konteks kosa kata yang familiar terkait dengan pengalaman sehari-hari.

Pertanyaan yang diajukan:

1. Pertanyaan akhir video 1: Ceritakan kembali secara singkat kisah Burung Taun dan Burung Ngulngul!

2. Pertanyaan akhir video 2: Pelajaran baik apa yang bisa kamu ambil dari Kisah Limonu?

3. Pertanyaan akhir video 3: Bagian mana dari Legenda La Golo yang paling kamu sukai? Berikan alasanmu!

SD Kelas 4-6

Tayangan:

Pengolahan Data (Statistika) 2, pukul 09.00-09.30

Sebelum tayangan:

Kurang lebih 10 menit sebelum program ditayangkan, orang tua mengajak anak duduk bersama dengan sikap rileks dan menjelaskan sekilas tentang lamanya tayangan dan aktivitas yang akan dilakukan dengan anak saat dan/atau sesudah menyaksikan tayangan tersebut. Anak juga menyiapkan alat tulis.

Kompetensi yang diasah: Kompetensi Numerasi

1. Mengorganisasikan dan menyajikan data yang berkaitan dengan diri peserta didik dalam bentuk tabel, diagram batang, atau diagram garis.

2. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan modus, median, dan mean dari data tunggal dalam penyelesaian masalah.

Pertanyaan yang diajukan:

1. Pertanyaan setelah video 1: Lani mencatat siswa pengunjung perpustakaan selama satu bulan. Ternyata, diperoleh data sebagai berikut: Minggu I pengunjungnya 60 siswa. Minggu II pengunjungnya 70 siswa. Minggu III pengunjungnya 85 siswa. Minggu IV pengunjungnya 90 siswa. Buatlah bentuk diagram garis berdasarkan data tersebut!

2. Pertanyaan setelah video 2: Dari beberapa kali ulangan, Edo mendapat nilai sebagai berikut: 8, 5, 6, 7, 7, 6, 9, 8, 7. Tentukan mean, median dan modus dari data nilai tersebut!