Panduan Belajar dari Rumah di TVRI SD Kelas 1-6, Senin 22 Maret 2021

KOMPAS.com – Untuk mendukung pembelajaran jarak jauh (PJJ) serta sebagai alternatif pembelajaran di masa pandemi, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan melanjutkan program Belajar dari Rumah (BDR) yang ditayangkan di Televisi Republik Indonesia (TVRI).

Program belajar di TVRI di tahun 2021 khusus ditujukan untuk jenjang pendidikan PAUD dan Sekolah Dasar (SD).

Tayangan tersebut akan dimulai dari bulan Januari hingga Maret 2021, Senin sampai Jumat, pukul 08.00 sampai 11.30 WIB.

Pada jenjang PAUD, tayangan pembelajaran dimulai pukul 08.00 sampai 08.30 WIB. Sementara jenjang SD kelas 1 pukul 08.30-09.00 WIB, SD kelas 2 pukul 09.00-09.30 WIB, SD kelas 3 pukul 09.30-10.00 WIB, SD kelas 4 pukul 10.00-10.30 WIB, SD kelas 5 pukul 10.30-11.00 WIB, dan SD kelas 6 pukul 11.00-11.30 WIB.

Tayangan untuk SD akan mengikuti modul pembelajaran sesuai kurikulum (darurat) dengan mengutamakan pemenuhan kompetensi literasi, numerasi, dan penguatan karakter.

Agar belajar dari rumah lewat TVRI menjadi lebih bermakna, berikut panduan untuk orangtua dalam mendamping anak SD untuk hari ini, Senin 22 Maret 2021:

SD Kelas 1

Tayangan:

Proses Terjadinya Pelangi

Sinopsis:

Saat hujan reda, Adi melihat pelangi di luar jendela. Adi pun bertanya kepada Ibu mengenai apa itu pelangi. Ibu kemudian mengajak Adi untuk membuat pelangi di rumah menggunakan gelas, cermin dan senter. Kita juga akan membaca buku berjudul “Anna dan Sapu Pelangi” dan membaca BALIMA bersama-sama. Pada episode kali ini kita juga akan belajar pola dua warna dan tiga warna. Jangan lupa saksikan episode hari ini ya!

Muatan dan materi pembelajaran:

Literasi

• Mengenali bentuk pelangi.
• Membaca interaktif.
• Menulis kosakata baru.
• Menulis tematik.
• Membaca lima kata.

Numerasi

• Perkiraan hasil operasi penjumlahan dua bilangan.
• Pola warna pelangi.
• Membuat pola dua dan tiga warna lampu lalu lintas.
• Menentukan sebuah warna pola dua warna dan tiga warna.

Penguatan Karakter

SD Kelas 2

Tayangan:

Ciri - Ciri Pelangi

Sinopsis:

Teman-teman tahu bagaimana ciri-ciri pelangi? Ayo cari tahu apa saja ciri-ciri pelangi melalui cerita dalam bacaan “Ciri-Ciri Pelangi”. Kemudian, Ayah meminta Jingga membaca lima kata (BALIMA) serta menemukan kosakata baru, yaitu: punya, malam, tentang, ya, apakah. Jingga lalu membuat perkiraan tentang berat maksimum benda-benda pada Intuisi Bilangan. Pada Konsep Matematika, ia belajar tentang pola warna. Di akhir sesi, Nila memberikan proyek akhir minggu, yakni percobaan membuat pelangi.

Muatan dan materi pembelajaran:

Literasi dan Numerasi

• Siswa mampu menjawab pertanyaan pada pesan pagi.
• Siswa mengenali bentuk pelangi.
• Siswa mampu membaca lima kata.
• Siswa mampu menggunakan perkiraan dan kemungkinan.
• Siswa mampu mengidentifikasi pola gambar dan pola warna pelangi.

Penguatan karakter

SD Kelas 3

Tayangan:

Pelangi Jangan Sembunyi

Sinopsis:

Dodi bingung apakah pelangi itu benar-benar ada atau tidak, karena dia belum pernah melihat pelangi. Kak Jo membenarkan bahwa pelangi benar-benar ada. Kemudian, ia mengajak Dodi dan Shinta membaca buku berjudul “Ciri–Ciri Pelangi” dan membaca BALIMA: atas, hari, akan, orang, semua. Dodi lalu mencoba menggabungkan lilin mengikuti warna pelangi, tetapi ternyata warna pelangi harus sesuai polanya, yaitu me-ji-ku-hi-bi-ni-u! Hm… pasti kalian juga baru tahu kan?

Muatan dan materi pembelajaran:

Literasi

• Mengenal tujuh warna pelangi, ciri-ciri pelangi dan bentuk pelangi dari bacaan “Ciri-ciri Pelangi”.
• Menjawab pertanyaan dari cerita.
• Membaca lima kata dengan lancar dan nyaring.

Numerasi

• Mempelajari pola gambar yang bertumbuh mengikuti pola warna pelangi.

Penguatan Karakter

SD Kelas 4

Tayangan:

Benih untuk Masa Depan

Sinopsis:

Kak Zara mengajak Rio membaca buku cerita fiksi bertajuk “Tim dan Bibit Tumbuhan”. Melalui bahan bacaan tersebut, Kak Zara mengajak Rio berdiskusi mengenai tanaman dan energi alternatif serta mempelajari kosakata baru: respirator, stoples, benih. Selain itu, Kak Zara dan Rio juga akan mengajak pemirsa di rumah untuk bermain teka-teki silang. Penasaran kan ingin melihat keseruan mereka? Yuk, jangan lewatkan episode ini!

Muatan dan materi pembelajaran:

Literasi

• Teks bacaan: “Tim dan Benih Tumbuhan”.
• Kosakata baru.

Numerasi

• Luas persegi dan persegi panjang.
• Pembulatan daya listrik.

Penguatan Karakter

• Kreatif.
• Beriman, bertakwa kepada Tuhan YME.

SD Kelas 5

Tayangan:

Mengapa Berhemat dan Cara Hemat Energi

Sinopsis:

Kak Evan mengajak teman-teman menyimak kisah tentang Abece, yang hidup pada tahun 2220. Pada saat itu Abece dan penduduk lain kesulitan mencari lokasi sumber air. Itukah gambaran Indonesia di masa depan? Kak Evan lalu meminta teman-teman menulis surat untuk penduduk pada tahun 2220, dan berlatih menggunakan kata-kata baru dari bacaan tersebut: detektor, sinyal, wabah. Pada segmen numerasi, kalian akan belajar tentang barisan bilangan Fibonacci. Proyek minggu ini adalah membuat poster tentang hemat energi dan memulainya dengan menentukan judul poster yang menarik serta menyiapkan bahan-bahannya.

Muatan dan materi pembelajaran:

Literasi

• Membaca cerita tentang gambaran Indonesia di masa depan.
• Menulis surat.
• Menggunakan kosakata baru.

Numerasi

• Mengaplikasikan perkalian pecahan pada konteks hemat energi dan cara penghematannya.

Penguatan Karakter

• Beriman dan bertakwa pada Tuhan Yang Maha Esa.
• Berakhlak mulia.
• Peduli lingkungan.
• Bernalar kritis.

SD Kelas 6

Tayangan:

Pesan untuk Masa Lalu

Sinopsis:

Ayah Lux menjelaskan tentang manusia yang selama ini menghambur-hamburkan persediaan minyak bumi. Padahal, minyak bumi adalah sumber energi yang tidak dapat diperbarui. Akibatnya, Lux dan semua orang yang hidup pada tahun 2220 harus menghemat listrik. Ayah lalu menjelaskan cara mengetahui tarif dasar listrik tiap golongan, mengestimasi waktu penggunaan peralatan listrik di rumah, dan menghitung persentase penghematan energi listrik yang dilakukan di rumah. Wah, menarik sekali pengalaman Lux di masa depan ini, ya! Mari kita simak bersama!

Muatan dan materi pembelajaran:

Literasi

• Mengidentifikasi sumber energi alternatif terbarukan dan yang tidak dapat diperbarui.
• Memahami upaya penghematan energi listrik.
• Menuliskan surat pribadi tentang hemat energi.
• Melengkapi kalimat rumpang.

Numerasi

• Mengetahui tarif dasar listrik tiap golongan.
• Mengetahui daya setiap alat listrik di rumah.
• Mengestimasi waktu penggunaan peralatan listrik di rumah.
• Menghitung tarif penggunaan peralatan listrik di rumah.
• Memperkirakan target pembayaran tarif listrik per bulan.
• Melakukan upaya penghematan energi listrik.
• Menghitung persentase penghematan energi listrik yang dilakukan di rumah.

Penguatan Karakter

• Berkebhinekaan global.
• Berakhlak mulia.
• Bernalar kritis.