Panduan Belajar dari Rumah di TV Edukasi SD Kelas 1-6, Senin 31 Mei 2021

KOMPAS.com – Guna mendukung pembelajaran jarak jauh (PJJ) serta sebagai alternatif pembelajaran di masa pandemi, Kemendikbud akan melanjutkan program Belajar dari Rumah (BDR) yang ditayangkan di TV Edukasi mulai 1 April 2021

Selain TV Edukasi, untuk memperluas cakupan tayangan Program Belajar Dari Rumah (BDR), Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) menyiapkan program BDR ditayangkan di Kanal YouTube Televisi Edukasi dan Kanal YouTube Rumah Belajar Kemdikbud untuk jenjang pendidikan PAUD dan Sekolah Dasar (SD).

Tayangan tersebut dimulai tanggal 1 April sampai 30 Juni 2021, Senin-Jumat pukul 08.00 sampai 11.30 WIB.

Berikut tautan Youtube TV Edukasi:
kelas 1: http://ringkas.kemdikbud.go.id/BDRSDkelas1 
kelas 2: http://ringkas.kemdikbud.go.id/BDRSDkelas2 
kelas 3: http://ringkas.kemdikbud.go.id/BDRSDkelas3 
kelas 4: http://ringkas.kemdikbud.go.id/BDRSDkelas4 
kelas 5: http://ringkas.kemdikbud.go.id/BDRSDkelas5 
kelas 6: http://ringkas.kemdikbud.go.id/BDRSDkelas6 

Kemendikbud mengajak para pendidik, dan peserta didik serta orang tua untuk memanfaatkan kanal atau alternatif pembelajaran yang telah disediakan tersebut. Tetap terapkan protokol kesehatan dengan menjaga jarak, rajin mencuci tangan, dan memakai masker untuk mencegah penyebaran COVID-19.

Untuk menyampaikan masukan dan saran mengenai program BDR, dapat mengisi survei di s.id/surveibdr, mengunjungi website http://ult.kemdikbud.go.id/, atau mengirim surat elektronik ke: pengaduan@kemdikbud.go.id.

Tayangan untuk SD akan mengikuti modul pembelajaran sesuai kurikulum (darurat) dengan mengutamakan pemenuhan kompetensi literasi, numerasi, dan penguatan karakter.

Agar belajar dari rumah lewat TV Edukasi menjadi lebih bermakna, berikut panduan untuk orangtua dalam mendamping anak SD untuk hari ini, Senin 31 Mei 2021:

SD Kelas 1

Tayangan:

Cara Mencapai Prestasi

Sinopsis:

Dika menunjukkan foto saat memenangkan pertandingan sepak bola bersama teman-teman satu timnya. Kemenangannya tersebut merupakan sebuah prestasi. Dika mencontohkan prestasi lain, seperti menjadi juara kelas, mengikuti lomba menyanyi, dan lain-lain. Dika pun mengajak teman-teman untuk menulis tentang prestasi apa yang ingin dicapai. Lalu, Dika juga mengajak untuk kembali belajar tentang piktograf, yaitu kumpulan data yang disajikan dalam sebuah gambar. Ia meminta teman-teman untuk membuat piktograf tentang kebaikan yang dilakukan di rumah dalam satu minggu, misalnya membantu ibu menyapu, membantu ayah mencuci motor, dan lainnya.

Muatan dan materi pembelajaran:

Literasi

• Mengenali cara mencapai prestasi.
• Membaca Mandiri.
• Menulis Tematik.
• Menjawab lisan cerita “Asri Pandai Menulis Huruf”.
• Melengkapi kalimat dengan sukukata yang tepat.
• Melakukan kegiatan proyek membuat portofolio karya-karya terbaikmu selama satu tahun pelajaran ini.

Numerasi

• Menebak hari pada tanggaltertentu tanpa melihat kalender.
• Mengingat kembali materi piktograftentang kegiatan perlombaan.
• Menuliskan keberhasilan siswa melakukan kebaikan selama satu minggu

Penguatan Karakter

SD Kelas 2

Tayangan:

Ayo Meraih Prestasi

Sinopsis:

Dimas dan Melki sudah tak sabar belajar silat pada Pak Rizal. Namun mereka masih harus belajar tentang cara meraih prestasi. Pak Rizal melanjutkan cerita “Ayo, Berlatih Silat!”, yang memberi pesan bahwa untuk belajar silat kita harus menggunakan semua panca indera. Pak Rizal bahkan memberi contoh cara melakukan kuda-kuda dengan kokoh! Pada Intuisi Bilangan, Pak Rizal meminta Dimas dan Melki menghitung berapa minggu dan berapa hari mereka sudah menjadi anak kelas 2 SD. Mereka juga berlatih mengerjakan soal penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian bilangan puluhan dan ratusan dengan memecah angka. Akhirnya, Proyek Akhir Minggu sampai pada tahap menghias kumpulan lima karya terbaik pada karton.

Muatan dan materi pembelajaran:

Literasi dan Numerasi

• Siswa mampu menjawab pertanyaan pada pesan pagi.
• Siswa mengenali cara mencapai prestasi.
• Siswa mampu membaca mandiri.
• Siswa mampu menceritakan kembali cerita dari kegiatan membaca mandiri.
• Siswa mampu membaca lima kata.
• Siswa mampu menulis kata-kata dari kegiatan membaca lima kata.
• Siswa mampu membaca terbimbing, dan menjawab lembar kerja menulis untuk kegiatan membaca terbimbing.

Penguatan karakter

SD Kelas 3

Tayangan:

Raih Prestasimu!

Sinopsis:

Shinta baru menerima paket yang isinya hadiah atas keberhasilannya menjuarai lomba mewarnai. Shinta senang sekali, sementara Dodi jadi ingin punya prestasi juga seperti Shinta. "Kalau Dodi sungguh sungguh dalam melakukan sesuatu, pasti akan ada hasilnya, yaitu prestasi," hibur Kak Rara. Untuk melatih intuisi bilangan, Dodi bertanya: berapa hari lagi teman-teman akan menjadi siswa kelas 4? Shinta dan Dodi lalu menjawab beberapa soal perkalian dan pembagian bilangan besar, serta membaca diagram batang berdasarkan jumlah data dan tahun kejadian, untuk mengingat kembali apa yang sudah mereka pelajari di kelas 3. Terakhir, Shinta dan Dodi melengkapi proyek numerasi “catatan kebaikan” yang sudah dilakukan selama tiga hari terakhir. Sampai jumpa di kelas 4!

Muatan dan materi pembelajaran:

Literasi

• Membaca Lima Kata (BALIMA).
• Membuat laporan proyek.

Numerasi

• Mengingat kembali apa saja yang sudah dipelajari selama berada di kelas 3.

Penguatan Karakter

SD Kelas 4

Tayangan:

Astronomi

Sinopsis:

Jika bisa pergi keluar angkasa, benda langit apa yang ingin kamu kunjungi? Sita lalu mendengarkan bacaan “Bintang Penunjuk Arah”, yang menjelaskan mengapa nelayan tidak tersesat di lautan. Pada Konsep Matematika, Sita belajar tentang konsep sudut pada astronomi dan rasi bintang Anjing Besar, serta cara menggambar ulang rasi bintang Anjing Besar dengan mengukur sudut yang ada menggunakan busur derajat. Terakhir, Sita mencatat langkah-langkah pengerjaan peta langit di malam hari dengan menyesuaikan keadaan langit malam hari di tempatnya tinggal.

Muatan dan materi pembelajaran:

Literasi

• Persiapan proyek mingguan.
• Proyek mingguan: menggambar rasi bintang.
• Bacaan cerita “Bintang Penunjuk Arah”.

Numerasi

• Pola gambar.
• Konsep sudut pada Astronomi dan rasi bintang Anjing Besar.
• Cara menggambar ulang rasi bintang Anjing Besar.

Penguatan Karakter

SD Kelas 5

Tayangan:

Rasi-Rasi Bintang Malam Ini

Sinopsis:

Sebelum mulai belajar, Kak Angga membacakan cerita “Petualangan Cahaya Bintang”. Ternyata, bukan hanya petani yang menggunakan rasi bintang untuk membantu menemukan arah, tetapi juga pelaut dan pengembara. Fani dan Chika lalu belajar menghitung jarak antara Bumi dan Matahari dalam triliun kilometer. Selanjutnya, mereka mempelajari konsep skala 1 banding 9 tahun cahaya untuk menaksir jarak sebenarnya antarbintang. Tentunya, dengan lebih dulu mengetahui berapa kilometer 1 tahun cahaya itu. Pada hari terakhir ini, kalian juga diminta membuat laporan untuk Proyek Akhir Minggu, yaitu menggambar langit malam di sekitar rumah.

Muatan dan materi pembelajaran:

Literasi

• Membaca cerita “Petualangan Cahaya Bintang”.

Numerasi

• Mempelajari konsep skala untuk menaksir jarak sebenarnya antarbintang dan membuat denah peta langit dalam bentuk rasi bintang.

Penguatan Karakter

SD Kelas 6

Tayangan:

Peta Langit Malam

Sinopsis:

Riska asyik merancang pembuatan peta langit melalui tabel rancangan. Ia harus melengkapi rasi bintang di langit Selatan yang diketahui. Kemudian ia janjian sejak pagi dengan Dina untuk mulai praktik membuat peta langit tersebut. Riska pun menyiapkan buku cerita “Polaris Si Bintang Utara” yang hendak ia pinjamkan pada Dina nanti. Setelah datang, Dina bercerita bahwa Ayahnya bilang posisi bintang selalu bergeser. Mereka pun jadi tambah asyik diskusi untuk mengenal rasi bintang dan menghitung pembagian bilangan bulat dalam konteks pergerakan bintang.

Muatan dan materi pembelajaran:

Literasi

• Pengamatan lingkungan untuk mengidentifikasi rasi bintang.

Numerasi

• Pergerakan bintang.
• Pembagian bilangan bulat.

Penguatan Karakter

• Berkebhinekaan global.
• Berakhlak mulia.
• Bernalar kritis.