Berbagai Keterampilan yang Harus Dimiliki Siswa di Abad 21

KOMPAS.com - Seiring perkembangan teknologi, manusia juga harus berubah, beradaptasi dan mengikutinya. Jika tidak, maka nanti akan ketinggalan.

Untuk itu sebagai generasi penerus bangsa, siswa yang masih sekolah juga harus punya bekal keterampilan yang mengikuti perkembangan zaman.

Terkait keterampilan, World Economic Forum (2015) melakukan penelitian meta-analisis tentang keterampilan abad ke-21 di pendidikan dasar dan menengah.

Adapun keterampilan abad 21 terdiri dari 16 keterampilan dengan tiga kategori, yaitu literasi dasar, kompetensi, dan kualitas karakter. Seperti apa penjelasannya?

Melansir laman Direktorat SMP Kemendikbud Ristek, Kamis (12/1/2023), berikut ini penjelasan yang harus dipahami siswa.

Keterampilan yang harus dimiliki siswa

1. Literasi dasar

Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia, literasi adalah kemampuan individu dalam mengolah informasi dan pengetahuan untuk kecakapan hidup.

Adapun literasi dasar menjelaskan mengenai bagaimana siswa menerapkan keterampilan inti untuk tugas sehari-hari. Keterampilan ini berfungsi sebagai dasar yang dibutuhkan siswa untuk membangun kompetensi dan kualitas karakter yang lebih maju.

Terdapat enam literasi dasar yang perlu dipahami, yakni:

2. Kompetensi

Keterampilan kedua ialah kompetensi yang menggambarkan bagaimana siswa mendekati tantangan yang kompleks.

Di abad ke-21 ada beberapa kompetensi yang harus bisa dikuasai oleh kita. Peserta didik perlu menguasai ini sejak usia dini.

Terdapat empat kompetensi yang kiranya dapat dilatih oleh peserta didik. Keempat kompetensi itu ialah:

• keterampilan berpikir kritis
• keterampilan kreativitas
• keterampilan berkomunikasi
• keterampilan berkolaborasi

Karena itu, pendidik bisa mengasah keterampilan-keterampilan tersebut kepada peserta didik melalui pembelajaran yang menyenangkan.

3. Kualitas karakter

Selain kemampuan literasi dan kompetensi, Sumber Daya Manusia (SDM) kita juga perlu memiliki karakter yang kuat dalam menghadapi dunia kerja di abad ke-21 ini.

Tentunya, kualitas karakter menggambarkan bagaimana siswa atau peserta didik bisa mendekati lingkungan mereka yang berubah.

Karakter dibagi ke dalam enam keterampilan, yaitu:

Jadi itulah jenis-jenis keterampilan yang harus dimiliki oleh siswa di abad ke-21 ini tentu agar siap menyongsong masa depan yang lebih baik lagi.