Pendidikan Itu Bukan "Consumer Good"

Sebegitu pentingkah posisi Indonesia?

Tentu saja. Pendidikan tinggi dan konsep internasionalisasi pendidikan tinggi ini sangat penting di Eropa dan dengan jelas bisa dilihat dari program-program yang digulirkan Erasmus di Indonesia, yang sangat signifikan menambah alokasi anggarannya untuk perkembangan pengetahuan dan pendidikan hingga 2014 nanti.

Anda baru bertugas di Indonesia saat ini, kurang dari lima bulan. Bagaimana pandangan Anda tentang pendidikan tinggi di Indonesia, termasuk bagaimana kerja sama dengan Pemerintah Indonesia, dalam hal ini Dikti?

Terus terang, saya kagum terutama dengan perkembangan internasionalisasi pendidikan tinggi di sini. Saya benar-benar merasakan proses atau perjalanan perkembangan ini ke depan sudah sesuai di jalur yang diharapkan. 

Bisa Anda jelaskan, apa yang bisa membuktikan ucapan Anda itu?

Ya, saya sudah melakukan kunjungan ke beberapa perguruan tinggi di sini dan terbukti banyak perguruan tinggi telah kokoh memiliki kantor perwakilan internasionalnya dan menjalankan program-programnya dengan baik. Selain itu, mereka (perguruan tinggi) juga telah menunjuk perwakilan-perwakilan rektornya, khusus membidangi kolaborasi internasional. Artinya, infrastruktur sudah terbangun dengan tepat.

Saya kira, Dikti telah memainkan peranannya dalam proses ini. Upaya mereka menstimulasi program-program internasionalisasi sudah berjalan, termasuk memperluas kapasitas riset dan menanamkan investasi, khususnya untuk dosen-dosen sebagai hal paling krusial.

Bisa disimpulkan, Anda (Nuffic Neso) senang bisa bekerja sama dengan Pemerintah Indonesia (Dikti)?

Tentu saja, kami sangat happy bisa bekerja sama dengan Dikti dalam kaitan ini, yaitu internasionalisasi pendidikan tinggi. Kami merasa istimewa bisa berkontribusi, sebagai bagian kecil dari pengembangan pendidikan tinggi di Indonesia.

Akhirnya, apakah konsep internasionalisasi ini jelas menguntungkan buat Belanda?

Apa yang perlu juga dilihat di sini adalah, kerja sama antara Indonesia dan perguruan-perguruan tinggi di Belanda selalu terjadi dan terus bertambah dengan dasar kerja sama yang sama. Itu bukan berarti kerja sama ini benar-benar berarti sama karena kerja sama ini punya nilai sendiri-sendiri yang bisa dipetik dan keuntungan oleh tiap-tiap pihak.