Panduan Orangtua SD Dampingi Belajar dari Rumah di TVRI, 5 Agustus 2020

KOMPAS.com – Hari ini, Rabu (5/8/2020) siswa SD kelas 1-6 akan mengasah kemampuan literasi melalui program pembelajaran di TVRI.

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan kembali menyuguhkan tayangan program Belajar dari Rumah (BDR) di TVRI sebagai alternatif kegiatan pembelajaran selama masa pandemi Covid-19.

Kemendikbud tengah merancang penyederhanaan kurikulum yang sesuai dengan konteks Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) agar berjalan lebih efektif di tahun ajaran baru 2020/2021.

Baca juga: Nadiem Izinkan Dana BOS Dipakai Beli Kuota Internet Siswa dan Guru

Sehingga, tayangan dalam program BDR tidak mengejar ketuntasan kurikulum, tetapi lebih menekankan pada kompetensi literasi, numerasi dan karakter.

"Jadi ada satu tim khusus, di bagian tim Balitbang yang sedang merumuskan bagaimana kita melakukan berbagai macam perubahan kurikulum dan asesmen selama masa PJJ agar kemungkinan pembelajaran yang efektif lebih tinggi," papar Mendikbud Nadiem Makarim dalam rapat kerja Komisi X DPR RI dengan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI, Kamis (2/7/2020), yang disiarkan melalui kanal Youtube DPR RI.

Selain untuk memperkuat kompetensi literasi dan numerasi, tujuan lain program BDR adalah untuk membangun kelekatan dan ikatan emosional dalam keluarga, khususnya antara orangtua dengan anak, melalui kegiatan-kegiatan yang menyenangkan serta menumbuhkan karakter positif.

Baca juga: Kemendikbud Segera Putuskan Pembukaan Sekolah di Zona Kuning

Agar belajar dari rumah lewat TVRI menjadi lebih bermakna, berikut panduan untuk orangtua dalam mendamping anak SD untuk hari ini, Rabu 5 Agustus 2020:

SD Kelas 1-3

Tayangan:

Sahabat Pelangi Mari Menabung, pukul 08.30-09.00

Sebelum tayangan:

Kurang lebih 10 menit sebelum program ditayangkan, orangtua mengajak anak duduk bersama dengan sikap rileks dan menjelaskan sekilas tentang lamanya tayangan dan aktivitas yang akan dilakukan dengan anak saat dan/atau sesudah menyaksikan tayangan tersebut. Anak juga menyiapkan alat tulis.

Baca juga: Peneliti IPB Temukan Obat Herbal Penurun Asam Urat

Kompetensi yang diasah: Kompetensi Literasi

1. Menyampaikan gagasan secara lisan.

2. Menulis beberapa kalimat dan menyuntingnya.

Pertanyaan yang diajukan:

1. Bagaimana caranya kita bisa menabung? (Pertanyaan setelah menonton video 1)

2. Kalau kamu punya tabungan, akan kamu pergunakan untuk apa tabungan tersebut? (Pertanyaan setelah menonton video 2)

3. Tuliskan paling sedikit 3 manfaat menabung! (Pertanyaan setelah menonton video 3)

Baca juga: Info Lowongan Kerja Yamaha Motor untuk Lulusan D3-S1

SD Kelas 4-6

Tayangan:

Uang dan Kegiatan Jual Beli, pukul 09.00-09.30

Sebelum tayangan:

Kurang lebih 10 menit sebelum program ditayangkan, orangtua mengajak anak duduk bersama dengan sikap rileks dan menjelaskan sekilas tentang lamanya tayangan dan aktivitas yang akan dilakukan dengan anak saat dan/atau sesudah menyaksikan tayangan tersebut. Anak juga menyiapkan alat tulis.

Kompetensi yang diasah: Kompetensi Literasi

1. Memahami paparan lisan tentang topik yang dikenali, mengidentifikasi ide pokok dan beberapa ide rinci dalam paparan tersebut, menjelaskannya kembali dan menanggapinya menggunakan pengetahuannya.

2. Menulis esai pendek untuk menggambarkan pengamatan dan pengalamannya dengan lebih terstruktur.

Baca juga: Info Lowongan Kerja Yamaha Motor untuk Lulusan SMA-SMK

Pertanyaan yang diajukan:

1. Jika kamu memiliki uang untuk ditabung, kamu lebih memilih menyimpannya di celengan atau di bank? Jelaskan alasanmu! (Pertanyaan setelah menonton video 1 dan 2)

2. Jelaskan cara membedakan kebutuhan dan keinginan! Lalu, apa yang harus dilakukan agar keinginan kita tetap terkontrol dengan baik? (Pertanyaan setelah menonton video 3)

3. Saat ini kita berada di era digital, proses jual-beli dapat dilakukan tanpa harus bertatap muka antara penjual dan pembeli. Bagaimana pendapatmu tentang jual-beli daring atau online? Apa saja kelebihan dan kekurangannya? (Pertanyaan setelah menonton video 4)