Panduan Belajar dari Rumah di TVRI SD Kelas 1-6, Senin 8 Februari 2021

Literasi

• Siswa mampu menjawab pertanyaan pada pesan pagi.
• Siswa mampu menyimak cerita dan menjawab pertanyaan.
• Siswa mampu mengerjakan lembar kerja kosakata baru.
• Siswa mampu menulis judul buku yang dibaca.
• Siswa mampu menggambar dan menulis informasi dari gambar yang dibuat.
• Siswa mampu memahami lingkungan sekitar dan cara menjaga fasilitas umum.
• Siswa mampu membaca lima kata.
• Siswa mampu menceritakan kembali isi cerita.
• Siswa mampu memilih dan menggunakan bahan yang tepat untuk membuat tas dan menjelaskan dalam bentuk gambar atau tas tentang kelebihan dari bahan tas tersebut.

Numerasi

• Siswa mampu mengestimasi hasil penjumlahan dan pengurangan bilangan tiga angka.
• Siswa mampu memahami berbagai bentuk pecahan dan yang bukan pecahan.
• Siswa mampu membuat contoh berbagai bentuk pecahan dengan bahan-bahan dasar yang berbeda.
• Siswa mampu menyelesaikan soal yang berkaitan dengan berbagai bentuk pecahan.

Penguatan karakter

• Beriman, bertakwa pada Tuhan YME, dan berakhlak mulia, mandiri, bernalar kritis, bergotong-royong, kreatif, dan berkebhinekaan global.

Baca juga: Seperti Ini Cara dan Syarat Dapatkan Kartu Indonesia Pintar

SD Kelas 3

Tayangan:

Hati-Hati, Itu Panas!

Sinopsis:

Melalui aktivitas sehari-hari bersama Shinta dan Dodi, Kak Jo mengajarkan banyak hal. Kali ini, bahwa pemanggang roti itu terbuat dari besi sehingga kita harus menggunakannya secara hati-hati karena sifatnya keras dan kuat. Kak Jo juga menjelaskan bahan dasar sofa, buku, dan meja. Mereka bertiga lalu membaca kisah “Ransel Ajaib Ana”, dan mencari kosakata baru dari bacaan tersebut. Kemudian Dodi mengajak untuk mengingat pelajaran pecahan yang sudah dipelajari sebelumnya.

Muatan dan materi pembelajaran:

Literasi

• Menentukan kosakata tentang anggota tubuh dan pancaindra serta perawatannya melalui teks pendek (berupa gambar, tulisan, slogan sederhana, dan/atau syair lagu) dan eksplorasi lingkungan.
• Menyampaikan penjelasan (berupa gambar dan tulisan) tentang anggota tubuh dan pancaindra serta perawatannya menggunakan kosakata Bahasa Indonesia dengan bantuan bahasa daerah secara lisan dan/atau tulis.
• Mengenal karya ekspresi dua dan tiga dimensi.
• Membuat karya ekspresi dua dan tiga dimensi.

Numerasi

• Menjelaskan dan menggunakan bilangan cacah sampai dengan 100 dan pecahan sederhana (seperti ½, ?, dan ¼) yang disajikan pada garis bilangan.
• Menjelaskan dan mengidentifikasi simetri lipat dan simetri putar pada bangun datar menggunakan benda konkret.

Penguatan Karakter

• Berakhlak mulia, bernalar kritis.

Baca juga: SE Mendikbud Nadiem: 4 Penentu Kenaikan Kelas Siswa di Masa Pandemi 2021

SD Kelas 4

Tayangan:

Dataran Tinggi dan Dataran Rendah

Sinopsis:

Kakak dan Adik akan mengajak peserta didik mengenal dataran tinggi dan dataran rendah. Misalnya, mengapa iklim dataran tinggi subur untuk tanaman, dan dataran rendah lebih cocok untuk kawasan industri. Mereka juga belajar memahami kosakata baru, melengkapi kalimat dengan konteks yang sesuai, memahami konsep sudut dalam lingkungan sekitar, serta mengukur sudut pada bangun datar dengan menggunakan busur derajat.

Muatan dan materi pembelajaran:

Literasi

• Mengenal dataran rendah dan dataran tinggi.
• Kenampakan alam di dataran rendah dan dataran tinggi.
• Melengkapi kalimat dengan tepat sesuai dengan konteks.
• Mengenal kosakata baru.

Numerasi

• Mengetahui konsep matematika dan penamaan sudut.
• Mengenal sudut dan mengukur sudut menggunakan busur derajat.
• Mempelajari sudut matahari dan bayangan.

Penguatan Karakter