Panduan Belajar dari Rumah di TV Edukasi SD Kelas 1-6, Kamis 8 April 2021

Beberapa pakaian Kiki sudah kekecilan, sehingga Kiki memberikannya pada Mama. Mama lalu mengajak Kiki menyumbangkan pakaian yang masih layak pakai itu ke panti asuhan. Kiki jadi ingin tahu bagaimana pakaian dibuat, dan apa fungsi Pabrik Konveksi, Tukang Jahit, Toko Benang, Toko Kain. Mama lalu membaca cerita berjudul “Bagaimana Pakaian Dibuat” supaya Kiki semakin paham tentang proses pembuatan baju. Pada Intuisi Bilangan, Kiki memperkirakan apakah uangnya lebih atau kurang untuk membeli sejumlah barang. Di akhir episode, Koki Cilik menunjukkan video tutorial cara membuat Gado-gado.

Muatan dan materi pembelajaran:

Literasi dan numerasi:

• Siswa mampu menjawab pertanyaan pada pesan pagi.
• Siswa mengenali produsen pakaian.
• Siswa mampu membaca interaktif.
• Siswa mampu membaca lima kata.
• Siswa mampu membaca terbimbing, dan menceritakan kembali isi cerita pada membaca terbimbing.
• Siswa mampu melakukan estimasi yang berkaitan dengan nilai uang.
• Siswa mampu mempelajari konsep menentukan kombinasi nilai uang koin saja dan kombinasi uang kertas saja yang dapat dibuat.
• Siswa mampu bermain peran sebagai penukar uang kertas dengan uang logam.

Penguatan karakter

• Beriman, bertakwa pada Tuhan YME dan berakhlak mulia, mandiri, bernalar kritis, bergotong-royong, kreatif, dan berkebhinekaan global.

Baca juga: BUMN Bank Mandiri Buka Lowongan Kerja untuk Lulusan SMA, D3, S1-S2

SD Kelas 3

Tayangan:

Dari Kapas Lalu Menjadi Baju

Sinopsis:

Hari Kartini sudah dekat, Bunda berniat membuat kebaya Betawi untuk Shinta dan Bunda. Bunda meminta tolong pada Nenek Budistihara untuk membuat pola kebaya dan menjahitnya. Kak Jo lalu menceritakan tentang profesi penjahit pada Shinta dan Dodi melalui bacaan “Bagaimana Pakaian Dibuat?”. Kemudian mereka menggambar dan menceritakan ulang produsen yang pernah mereka lihat. Setelah selesai, Bunda, Kak Jo, Shinta, Dodi dan Nenek Budistihara bermain peran sebagai pembuat pakaian yang akan menentukan harga jual. Nah, jika Nenek Budistihara ingin membeli benang, kain, dan kancing, apakah ia bisa membayar belanjaannya dengan selembar uang?

Muatan dan materi pembelajaran:

Literasi

• Menyimak bacaan “Bagaimana Pakaian Dibuat?”.
• Menjawab pertanyaan dari bacaan.
• Menulis tematik tentang produsen.
• Membaca lima kata dengan nyaring.
• Menyiapkan laporan proyek mingguan.

Numerasi

• Menghitung uang kembalian dengan melakukan proses pengurangan.

Penguatan Karakter

• Bertakwa kepada Tuhan YME.
• Berakhlak mulia.
• Bernalar kritis.
• Mencintai produk lokal / daerah.

SD Kelas 4

Tayangan:

Yuk, Mengenal Seni Budaya Indonesia!

Sinopsis:

Vivi sedang asyik berlatih tari adat Jawa Barat, yaitu Tari Jaipong. Melihat minat Vivi, Kak Marcel lalu menceritakan bagaimana berbagai tarian daerah itu tidak sekedar menjadi karya seni tetapi juga untuk perayaan adat tertentu. Kemudian Kak Marcel mengajak Vivi berlatih menyusun kata acak menjadi sebuah kalimat yang benar. Pada Konsep Matematika, Kak Marcel menjelaskan karya seni mozaik dan kolase, serta konsep Faktor Persekutuan Terbesar. Pokoknya, jangan lewatkan episode hari ini!

Muatan dan materi pembelajaran:

Literasi

• Bacaan: “Tarian Manuk Dadali”.
• Latihan soal.
• Menyusun kata acak menjadi kalimat yang padu.

Numerasi