NTT Dapat Perhatian Khusus

Sebagai contoh, hasil UN tahun ini nilai IPA rata-rata nasional siswa SMA sudah mencapai 8,01, sedangkan di NTT bisa mencapai 6,72. Untuk nilai IPS secara nasional di angka 7,35, sedangkan di NTT 5,95. ”Walaupun masih lebih rendah dari rata-rata nasional, berkat intervensi kondisinya membaik,” katanya.

Nuh mengatakan, Kementerian Pendidikan Nasional sudah memiliki peta kondisi dan potensi NTT yang cukup lengkap, baik menyangkut pendidikan maupun aspek sosial ekonomi lainnya.

”Kami akan mencoba melibatkan pihak lain. NTT harus ’dikeroyok’ oleh berbagai instansi lainnya untuk mempercepat pembangunannya,” kata Nuh.

Percepatan pembangunan ini sesuai dengan Peraturan Presiden Nomor 29 Tahun 2011 tentang Percepatan Pembangunan Nusa Tenggara Timur. Untuk itu pula, Kementerian Pendidikan Nasional akan melakukan workshop dengan melibatkan masyarakat NTT pada akhir Juni atau awal Juli nanti untuk menyusun langkah konkret percepatan pembangunan di NTT.

Secara terpisah, Komisi X DPR dalam rapat kerja dengan Mendiknas beberapa waktu lalu mendukung langkah pemerintah untuk memberikan perhatian khusus kepada NTT serta daerah perbatasan dan terpencil.

”Pemerintah jangan ragu-ragu membuat skala prioritas dalam kebijakan pendidikan nasional yang berdampak langsung pada masyarakat banyak,” kata Reni Marlina, anggota Komisi X DPR.(ELN)