6 Tips Sukses Belajar Daring bagi Siswa dan Mahasiswa

KOMPAS.com - Pembelajaran jarak jauh (PJJ) atau pembelajaran daring saat ini sudah menjadi hal yang biasa. Ini karena pandemi Covid-19 mengharuskan siswa dan mahasiswa ikut PJJ.

Hanya saja, ada dinamika dalam pembelajaran daring. Bahkan terlalu lama PJJ membuat siswa merasa bosan. Tak hanya itu saja, ada dampak negatif jika terlalu lama ikut PJJ.

Terkait hal itu, Departemen Pendidikan dan Penalaran Badan Eksekutif Mahasiswa Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Negeri Surabaya (Unesa) menyelenggarakan Webinar Pendidikan dengan tema "Strategi Pembelajaran Daring dalam Dinamika Pendidikan di Era Literasi Digital".

Akademisi FBS Unesa Dr. Martadi, M.Sn menjelaskan, dalam pembelajaran digital beberapa orang dalam lembaga dapat dimudahkan segala pekerjaannya. Ia menyampaikan ketidaksetujuannya jika ada dua topik yang sama lalu diajarkan dosen yang berbeda.

Baca juga: Mahasiswa ITS Rancang Bangunan Karantina Berkonsep Ramah Lingkungan

"Harusnya dicari salah satu saja dosen hebat yang bisa mengajar langsung banyak mahasiswa sekaligus," ujarnya dikutip dari laman Unesa, Senin (14/12/2020).

Martadi juga mengungkapkan jika partisipasi mahasiswa penting untuk efektif atau tidaknya saat pembelajaran daring.

"Di era digital ini sangat diperlukan pembelajaran yang variatif. Dengan tatap maya, guru dan siswa, mahasiswa dan dosen, semua harus bisa memanfaatkan cara belajar dimana saja dan kapan saja," jelasnya.

Seharusnya, pembelajaran daring ini sebagai pembelajaran yang melatih peserta didik untuk memecahkan berbagai masalah. Dalam pemecahan masalah, dibutuhkan pemikiran yang kritis, holistik lintas disiplin dan kreatif.

"Di sini antara para pengajar dengan siswa dan mahasiswa harus saling membantu untuk berinovasi dalam pembelajaran daring," ungkapnya.

Sementara itu, narasumber lain, Laila Syifa Rahmi, memaparkan kondisi Indonesia karena Covid-19 ini menyebabkan adanya pembelajaran daring.