Panduan Belajar dari Rumah di TVRI SD Kelas 1-6, Rabu 3 Februari 2021

Literasi

• Siswa mampu menjawab pertanyaan pada pesan pagi.
• Siswa dapat menyimak cerita dan menjawab pertanyaan.
• Siswa dapat mengerjakan lembar kerja kosakata baru.
• Siswa dapat menggambar dan menulis informasi dari gambar yang dibuat.
• Siswa dapat membaca lima kata.
• Siswa dapat menceritakan kembali isi cerita.
• Siswa dapat mengkategorikan benda padat di sekitar.
• Siswa dapat memilih benda yang tepat sesuai dengan kebutuhan.

Numerasi

• Siswa mampu mengira hasil penjumlahan dari dua dan tiga bilangan ratusan.
• Siswa mampu menentukan pecahan dari gambar benda padat/mampu menentukan simetri lipat dari pecahan/ mampu menentukan jumlah simetri lipat pada bangun datar.
• Siswa mampu mengarsir gambar dengan nilai pecahan diketahui/mampu menentukan jumlah simetri lipat dari berbagai bentuk kertas origami /mampu menggambar sumbu simetri dari berbagai bangun datar.
• Siswa mampu menyelesaikan soal terkait bentuk pecahan/mampu menyelesaikan soal terkait simetri lipat dari pecahan/mampu menyelesaikan soal terkait simetri lipat pada bangun datar.

Penguatan karakter

• Beriman, bertakwa pada Tuhan YME dan berakhlak mulia, mandiri, bernalar kritis, bergotong-royong, kreatif dan berkebhinekaan global.

Baca juga: Aplikasi Ini Bantu Siswa Pecahkan Soal Matematika

SD Kelas 3

Tayangan:

Kertas dan Garis Bilangan

Sinopsis:

Pada hari ini, Kak Jo akan membacakan cerita berjudul “Bermain Kertas”. Kak Jo juga mengajak Dodi dan Shinta untuk membuat berbagai bentuk dari kertas lipat. Kira-kira Dodi dan Shinta akan membuat bentuk apa ya dari kertas lipat tersebut? Jangan lupa saksikan episode hari ini.

Muatan dan materi pembelajaran:

Literasi

• Mencermati kosakata dalam teks tentang konsep ciri-ciri, kebutuhan (makanan dan tempat hidup), pertumbuhan, dan perkembangan makhluk hidup yang ada di lingkungan setempat yang disajikan dalam bentuk lisan, tulis, visual, dan/atau eksplorasi lingkungan.
• Menyajikan laporan tentang konsep ciri-ciri kebutuhan (makanan dan tempat hidup), pertumbuhan, dan perkembangan makhluk hidup yang ada di lingkungan setempat secara tertulis menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif.

Numerasi

• Menjelaskan dan menggunakan bilangan cacah sampai dengan 100 dan pecahan sederhana (seperti ½, ?, dan ¼) yang disajikan pada garis bilangan.
• Menjelaskan dan mengidentifikasi simetri lipat dan simetri putar pada bangun datar menggunakan benda konkret.

Penguatan Karakter

• Berakhlak mulia.
• Bernalar kritis.

SD Kelas 4

Tayangan:

Tenggang Rasa Kepada Teman Kita

Sinopsis:

Pada episode kali ini, kamu akan mempelajari tentang pembatas daerah tempat tinggal, membaca cerita tentang tenggang rasa terhadap sesama teman seumuran, menyebutkan isi dari Pancasila, serta melengkapi kalimat dengan menggunakan kata keterangan tempat ‘di’, ‘ke’, ‘dari’. Berikutnya, kamu belajar menghitung jumlah kotak kecil yang dapat dimuat dalam ruang kosong berbentuk persegi, menghitung panjang sisi dan luas pada gambar peta berbentuk persegi dan persegi panjang.

Muatan dan materi pembelajaran:

Literasi

• Menuliskan pembatas daerah tempat tinggal.
• Membaca cerita tentang tenggang rasa terhadap sesama teman seumuran.
• Menggambar dan mewarnai lambang Pancasila.
• Menyebutkan isi dari Pancasila.
• Melengkapi kalimat dengan menggunakan kata keterangan tempat ‘di’, ‘ke’, ‘dari’.

Numerasi

• Menghitung jumlah kotak kecil yang dapat dimuat dalam ruang kosong berbentuk persegi.
• Menghitung panjang sisi dan luas pada gambar peta berbentuk persegi dan persegi panjang.
• Menggambar peta persegi berukuran 49 cm2 dan peta persegi panjang berukuran 50 cm2 .

Penguatan Karakter