Panduan Belajar dari Rumah di TVRI SD Kelas 1-6, Kamis 25 Februari 2021

Literasi

• Siswa mampu menjawab pertanyaan pada pesan pagi.
• Siswa mampu menyimak cerita dan menjawab pertanyaan.
• Siswa dapat mengerjakan lembar kerja kosakata baru.
• Siswa mampu menggambar dan menulis informasi dari gambar yang dibuat.
• Siswa mampu membaca lima kata.
• Siswa mampu menceritakan kembali isi cerita.
• Siswa mampu memahami bagian-bagian tumbuhan dan fungsinya.
• Siswa mampu memahami bahwa tumbuhan dapat digunakan untuk tujuan yang berbeda.

Numerasi

• Siswa mampu membilang sesuai dengan permintaan.
• Siswa mampu menemukan benda-benda di sekitar yang berjumlah sampai dengan 20.
• Siswa mampu menemukan benda-benda dan mengelompokkannya menjadi satu puluhan dan beberapa satuan.
• Siswa mampu menyelesaikan latihan soal yang diberikan.

Penguatan karakter

• Beriman, bertakwa pada Tuhan YME dan berakhlak mulia, mandiri, bernalar kritis, bergotong-royong, kreatif, dan berkebhinekaan global.

SD Kelas 3

Tayangan:

Ayo, Hemat Air!

Sinopsis:

Cuaca hari ini sangat panas. Dodi baru saja keluar dari kamar mandi dan mengeluh air di rumah mati. Setelah Shinta mengeluhkan hal yang sama tentang air yang mati, Kak Jo pun mengimbau agar kita hemat air bersih, supaya hal seperti ini tidak terjadi lagi. Mereka lalu membuat percobaan menampung air hujan di 3 gelas ukuran 100ml. Kak Jo juga mengajarkan pecahan satuan ratusan kepada Shinta dan Dodi.

Muatan dan materi pembelajaran:

Literasi

• Menjelaskan dan mempraktikkan kegiatan persiapan membaca permulaan (duduk wajar dan baik, jarak antara mata dan buku, cara memegang buku, cara membalik halaman buku, gerakan mata dari kiri ke kanan, memilih tempat dengan cahaya yang terang) dengan benar.
• Mengemukakan dan mempraktikkan kegiatan persiapan menulis permulaan (cara duduk, cara memegang pensil, cara meletakkan buku, jarak antara mata dan buku, gerakan tangan atas-bawah, kiri-kanan, memilih tempat dengan cahaya yang terang) yang benar secara lisan.
• Menguraikan dan melafalkan lambang bunyi vokal dan konsonan dalam kata Bahasa Indonesia atau bahasa daerah.
• Merinci ungkapan penyampaian terima kasih, permintaan maaf, tolong, dan pemberian pujian, dengan menggunakan bahasa yang santun secara lisan dan tulisan yang dapat dibantu dengan bahasa daerah.
• Merinci dan menggunakan kosakata dan ungkapan perkenalan diri dan keluarga secara lisan dan tulis yang dapat dibantu dengan kosakata bahasa daerah.
• Mempelajari miring, lurus, dan lengkung, menjiplak berbagai bentuk gambar, lingkaran, dan bentuk huruf di tempat bercahaya terang dengan benar.

Numerasi

• Menjelaskan makna bilangan cacah sampai dengan 50 dan nilai tempat penyusun lambang bilangan menggunakan kumpulan benda konkret serta cara membacanya.
• Menyajikan bilangan cacah sampai dengan 50 yang menyatakan banyak anggota suatu kumpulan objek dengan ide nilai tempat.

Penguatan Karakter

• Berakhlak mulia, bernalar kritis.

SD Kelas 4

Tayangan:

Identifikasi Bencana dan Penyebabnya

Sinopsis:

Kakak dan Adik hari ini belajar mencermati berita yang memiliki unsur apa, di mana, kapan, mengapa, dan bagaimana, atau yang biasa disingkat ADIKSIMBA. Masih seputar bencana, mereka juga belajar memahami tabel intensitas curah hujan BMKG, menjawab pertanyaan sesuai tabel dengan pembulatan angka desimal, serta memberikan kategori intensitas curah hujan yang tercantum di tabel.

Muatan dan materi pembelajaran:

Literasi

• Penjelasan kalimat pertanyaan ADIKSIMBA.
• Memahami pemakaian kalimat pertanyaan ADIKSIMBA.
• Pengenalan penyingkatan kata.

Numerasi

• Memahami tabel intensitas curah hujan BMKG.
• Menjawab pertanyaan sesuai tabel dengan pembulatan angka desimal.
• Memberikan kategori intensitas curah hujan yang tercantum di tabel.

Penguatan Karakter