Panduan Belajar dari Rumah di TVRI SD Kelas 1-6, Selasa 2 Maret 2021

Literasi dan Numerasi

• Siswa mampu menjawab pertanyaan pada pesan pagi.
• Siswa mengenali matahari sebagai pusat tata surya.
• Siswa mampu membaca lima kata.
• Siswa mampu menilai hasil penjumlahan tiga bilangan puluhan dan ratusan masuk akal atau tidak dan memberikan argumentasi mengenai jawaban yang diungkapkan.
• Siswa mampu menyimak konsep satuan meter dan kilometer dengan konteks jarak antara Matahari dan delapan planet.
• Siswa mampu menjawab pertanyaan terkait satuan panjang meter dan kilometer terkait data jarak antara Matahari dan delapan planet
• Siswa mampu mengerjakan soal mengenai mengkonversi nilai satuan panjang dari meter ke kilometer dan sebaliknya.

Penguatan karakter

• Beriman, bertakwa pada Tuhan YME dan berakhlak mulia, mandiri, bernalar kritis, bergotong-royong, kreatif, dan berkebhinekaan global.

SD Kelas 3

Tayangan:

Ada Apa di Langit Sana?

Sinopsis:

Kak Jo menjelaskan tentang pengaruh matahari di tata surya yang bisa mempengaruhi iklim dan cuaca di bumi. Perbedaan iklim dan cuaca ini juga membuat bumi punya beraneka ragam kehidupan. Lalu, Dodi dan Shinta mengenal jarak antara matahari dan planet yang ada di tata surya. Mereka juga belajar mengubah satuan kilometer pada jarak matahari ke suatu planet, dengan satuan meter. Kemudian menghitung selisih jarak antara matahari dengan planet satu dan planet lainnya.

Muatan dan materi pembelajaran:

Literasi

• Mengetahui matahari sebagai pusat tata surya.
• Matahari mempengaruhi iklim dan cuaca.
• Planet-planet yang mengelilingi matahari.
• Kosakata baru: cuaca, suhu dan pagi.

Numerasi

• Mengetahui satuan meter dan kilometer melalui tangga satuan panjang dengan konteks jarak antara Matahari dan delapan planet.
• Mengkonversi nilai satuan panjang dari meter ke kilometer dan sebaliknya.

Penguatan Karakter

• Bertaqwa kepada Tuhan.
• Berakhlak mulia.
• Bernalar kritis.

SD Kelas 4

Tayangan:

Aliran Energi dalam Jaring-jaring Makanan’

Sinopsis:

Kak Mira bercerita mengenai sumber energi yang berasal dari makanan, kepada Marsya dan temannya, Alif. Kak Mira mengajak adiknya mempelajari jaring-jaring makanan melalui pengamatan. Mereka melakukan percobaan konsep pecahan menggunakan gelas air minum. Mereka mempelajari cara pembagian volume dengan takaran yang sama rata. Marsya dan Alif baru tahu bahwa jumlah energi dan kalori berbeda-beda dalam makanan!

Muatan dan materi pembelajaran:

Literasi

• Aliran energi dalam jaring-jaring makanan.
• Peran makhluk hidup dalam jaring-jaring makanan.
• Interpretasi jaring-jaring makanan di sekitar lingkungan.
• Penggunaan konjungsi waktu.

Numerasi

• Volume takaran sama rata.
• Pecahan senilai.

Penguatan Karakter

• Berpikir kritis.

SD Kelas 5

Tayangan: