Panduan Belajar dari Rumah di TV Edukasi SD Kelas 1-6, Jumat 9 April 2021

Sinopsis:

Kiki berandai-andai, jika menjadi produsen makanan, ia ingin menjadi produsen makanan apa? Kalau menjadi produsen pakaian, ingin menjadi produsen pakaian apa? Ternyata Kiki sudah tahu pilihannya! Setelah itu Mama mengajak Kiki menyimak cerita berjudul “Makanan dan Pakaian Untuk Semua”, dan mencocokkan gambar dengan kalimat. Mereka juga belajar menentukan kombinasi uang kertas dan uang koin dengan uang yang akan ditukarkan. Proyek Akhir Minggu sampai pada mengisi bagian yang belum lengkap pada buku jurnal, dan menggambar gado-gado yang telah dibuat Kiki bersama Mama

Muatan dan materi pembelajaran:

Literasi dan numerasi:

• Siswa mampu menjawab pertanyaan pada pesan pagi.
• Siswa mengenal lebih jauh tentang pekerjaan produsen pakaian.
• Siswa mampu membaca interaktif.
• Siswa mampu mengenali pekerjaan yang dilakukan produsen pakaian.
• Siswa mampu membaca terbimbing, dan menceritakan kembali isi cerita pada membaca terbimbing.
• Siswa mampu melakukan estimasi yang berkaitan dengan nilai uang.
• Siswa mampu mempelajari konsep membuat kombinasi nilai uang kertas, dan uang koin yang dapat dibuat.
• Siswa mampu bermain peran sebagai penukar uang dengan kombinasi uang kertas dan uang koin.

Penguatan karakter

• Beriman, bertakwa pada Tuhan YME dan berakhlak mulia, mandiri, bernalar kritis, bergotong-royong, kreatif, dan berkebhinekaan global.

Baca juga: BUMN Bank BNI Buka Lowongan Kerja 2021 untuk Lulusan S1

SD Kelas 3

Tayangan:

Kamu Jual, Aku Beli

Sinopsis:

Bunda dicari-cari karena Shinta ingin minta dijahitkan kancing seragamnya yang lepas, sedangkan Dodi kelaparan karena paginya tidak sarapan. Kak Jo pun membantu Shinta menjahit kancing bajunya, lalu mereka bersama-sama membuat nasi goreng. Di sini Kak Jo menyadarkan mereka akan pentingnya makanan dan pakaian, dan mengingatkan dua bacaan yang menjelaskan hal tersebut, yaitu “Baju Baru Yohana” dan “Markus Pergi ke Pasar”. Mereka lalu main jual-beli pakaian. Dodi sebagai penjual, sedangkan Kak Jo dan Shinta jadi pembeli. Dodi dan Shinta belajar memberikan uang kembalian jika ada pembeli yang memberi uang lebih.

Muatan dan materi pembelajaran:

Literasi

• Memahami pentingnya produsen makanan dan pakaian.
• Memasangkan kalimat dengan kosakata yang tepat.
• Membaca lima kalimat dan menuliskannya.
• Membuat poster/selebaran serta laporan proyek akhir minggu.

Numerasi

• Mempelajari cara menghitung uang kembali.

Penguatan Karakter

• Bertakwa kepada Tuhan YME.
• Berakhlak mulia.
• Bernalar kritis.
• Gotong royong

Baca juga: Lowongan Kerja Wings Group untuk Lulusan SMA/SMK, D3 dan S1-S2

SD Kelas 4

Tayangan:

Ragam Budaya Indonesia

Sinopsis:

Kak Marcel mengajak Vivi dan Gilang mengerjakan Proyek Akhir Minggu, yaitu membuat poster atau kolase tentang kebudayaan daerah asal mereka. Kak Marcel membahas informasi apa saja yang dapat dituangkan ke dalam poster tersebut. Pada Intuisi Bilangan, mereka belajar cara mengukur perluasan ruangan berdasarkan kapasitas jumlah orang. Kemudian, Kak Marcel meminta Vivi membagi kelompok berdasarkan data siswa di kelas sesuai sukunya masing-masing dengan konsep Faktor Persekutuan Terbesar (FPB) dan Kelipatan Persekutuan Terkecil (KPK).

Muatan dan materi pembelajaran:

Literasi