Kisah Bidan Desa, Dirikan “Taman Baca” Bangun Karakter Anak Desa

Pada awal pendirian, TBM hanya dihuni oleh sekitar 20 anak dan Belvi sendiri yang menjadi pendamping mereka. Belvi mengajak mereka bermain.

“Saya mengajak mereka bermain, bernyanyi, lalu membacakan buku,” beber Belvi.

Dengan keterbatasan tempat tersebut, Belvi tidak patah arang. Dia tetap semangat mengajari anak-anak untuk bermain dan bernyanyi.

Baca juga: Cara Kreatif Mengedukasi Nilai Pancasila di Era Kekinian

Ketika anak-anak semakin nyaman dengan Belvi, mereka diarahkan untuk membaca, berhitung, dan sesekali berwisata ke lokasi terdekat.

Dalam perjalanan waktu, Belvi membuat tiga kelompok belajar yakni kelompok anak yang belum mengenal huruf, kelompok mengeja, dan kelompok yang sudah mampu membaca.

Usaha Belvi ini berbuah manis meskipun mengalami banyak tantangan dan kesulitan.
Setelah tiga tahun berjalan, kini TBM sudah memiliki sekitar 200 siswa dengan 20 orang pendamping.

Dengan haru Belvi menceritakan dampak positif dari TMB tersebut.

"Ada banyak anak-anak yang pada awalnya tidak mengenal huruf, setelah bergabung di TBM akhirnya mampu membaca," urai Belvi.

Salah satu contoh, Debby, seorang siswa yang duduk di kelas II SD. Awalnya dia tidak bisa membaca dan sering terlibat pertengkaran dengan rekan sebaya. Setelah dua tahun mengikuti kegiatan di TBM, Debby kini sudah lancar membaca dan meraih juara renang se-wilayah Malinau.

Baca juga: Semangat Mengajar Para Guru Pedalaman, Minim Listrik, Tanpa Internet

Dalam Waktu dekat Debby yang sudah duduk di kelas V akan mengikuti lomba renang tingkat Provinsi Kalimantan Utara.

Saat ini, upaya yang dilakukan oleh Belvi dan teman-temannya di TBM Kanaan yakni membaca buku cerita, belajar menulis, belajar berhitung, belajar membaca, pendampingan belajar oleh siswa SMP dan SMA, berwisata, pemberian makanan tambahan, kegiatan spiritual bersama, dan kegiatan bermain-main di lapangan desa.

Mendapat dukungan dari berbagai pihak

Belvi terus mendapat dukungan dari berbagai pihak, seperti Pemerintah Daerah, PKK kabupaten Malinau, Kemendikbudristek dalam bentuk gerakan Inovasi untuk Anak Sekolah Indonesia (Inovasi), dan lain-lain.

Communication Officer Inovasi Kalimantan Utara, Erix Hutasoit sendiri menyatakan dukungannya pada praktik baik yang dilakukan oleh Belvi.

Baca juga: Perjuangan Telma di Pedalaman Papua demi Tuntaskan Buta Aksara

“TBM Pelita Kanaan sangat penting untuk mempercepat pemulihan pembelajaran. Sekolah dan TBM dapat bekerjasama untuk memulihkan anak. Anak bisa mendapatkan waktu pemulihan pembelajaran yang lebih banyak,” beber Eix ketika diwawancarai secara daring.

Erix juga mengatakan semakin cepat anak dipulihkan kemampuannya, maka semakin berkembang pengetahuan dan keterampilan si anak, maka keterampilan membaca merupakan pondasi belajar.

“Hanya dengan memiliki keterampilan membaca, seorang anak bisa mempelajari semua mata pelajaran dan menguasai keterampilan. Semakin keterampilan anak membaca, semakin baik pula prestasi belajarnya,” pungkasnya.