KOMPAS.com - Selama 1,5 tahun ini, siswa maupun mahasiswa ikut pembelajaran daring (online). Tentu, hal ini membuat peserta didik menjadi jenuh.
Hasil survei Kemendikbud Ristek menyatakan lebih dari 50 persen siswa SMA merasa bosan mengikuti pembelajaran online.
Menurut Adi Firmansyah, SP, MSi., peneliti pada Pusat Kajian Resolusi Konflik, Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) IPB University dalam webinar literasi digital dikatakan bahwa siswa bosan dengan belajar online.
Baca juga: Situs Manusia Purba Sangiran, Siswa Yuk Belajar
"Hasil survei Komisi Perlindungan Anak Indonesia (KPAI) yang dirilis Februari 2021, menyebutkan 78 persen siswa merasa terbebani dengan tugas pembelajaran online ini," ujar Adi seperti dikutip dari laman IPB, Senin (30/8/2021).
Rasa bosan dan terbebani ini antara lain bisa disebabkan metode atau cara penyampaian materi pelajaran dalam pembelajaran online yang kurang menarik.
Dalam kesempatan ini, pegiat literasi digital IPB Kreatif 97 ini membagikan tips bagi guru tentang cara menyampaikan materi pembelajaran daring serta tips bagi siswa untuk mengikuti pembelajaran online.
Ada beberapa tips pembelajaran daring yang menyenangkan untuk para guru yang dibagikan mahasiswa Program Doktor Komunikasi Pembangunan IPB University ini.
1. Agar materi pembelajaran secara online itu lebih efektif dan menarik, guru harus memetakan materi yang akan disampaikan, misalnya dengan mind map.
2. Guru bisa menyiapkan materi pembelajaran yang menarik, misalnya dengan menggunakan powerpoint, yang dilengkapi dengan audio visual.
Baca juga: Seperti Ini Contoh Pembelajaran Daring yang Menyenangkan
Atau template-template powerpoint yang menarik dan free sudah banyak tersedia di internet.
3. Untuk meningkatkan perhatian/fokus siswa, di awal materi guru bisa membuat beberapa kuis yang dapat dijawab secara real time.
Misalnya permainan tebak gambar atau tebak lagu atau bisa juga dengan memanfaatkan kuis online yang sudah banyak tersedia, misalnya kahoot.it atau qiuzizz.
4. Tingkatkan interaksi guru dan siswa dengan sesi tanya jawab dan cobalah project based learning.
5. Guru juga bisa memberikan apresiasi kepada siswa dan lakukan evaluasi secara berkala terhadap capaian pembelajaran.
Sementara itu, untuk siswa yang mengikuti pembelajaran online, tipsnya: