Kisi-kisi UN 2020 SMA Jurusan Bahasa: Mapel Antropologi

• Nilai-nilai budaya
• Dinamika budaya
• Keragaman budaya/agama/religi/kepercayaan, seni
• Potensi keberagaman budaya yang ada di masyarakat kaitannya dengan budaya nasional
• Faktor pendorong/penghambat integrasi nasional
• Wujud integrasi nasional

c. Bahasa/dialek dan tradisi lisan, siswa dapat mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman tentang:

• Keragaman bahasa/dialek
• Keragaman bahasa/dialek, dan tradisi lisan yang ada di masyarakat setempat
• Persebaran bahasa Austronesia di Indonesia
• Karakteristik/wilayah bahasa Austronesia/Papua
• Peran bahasa pada masyarakat multikultura

d. Iptek dan globalisasi, siswa dapat dapat mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman tentang:

• Pemecahan masalah terkait perkembangan iptek dan globalisasi
• Dampak iptek
• Dampak globalisasi
• Sikap terhadap perkembangan iptek

e. Penelitian kualitatif dan etnografi, siswa dapat mengaplikasikan pengetahuan tentang:

• Topik penelitian
• Perumusan masalah penelitian
• Rancangan penelitian (jenis, data, sampel, instrumen dan teknik analisis)
• Metode penelitian kualitatif/etnografi
• Kelebihan/kekurangan pengumpulan data
• Penyusunan laporan hasil penelitian mengomunikasikan hasil penelitian kualitatif
• Manfaat penelitian kualitatif

Baca juga: Kisi-kisi UN 2020 SMA: Mapel Bahasa Indonesia

Level penalaran

Pada level kognitif penalaran, siswa harus membandingkan, menganalisis, mensintesis, mengevaluasi, merumuskan, menyimpulkan, menjelaskan hubungan konseptual dan informasi faktual, menyelesaikan masalah.

Lingkup materi

a. Konsep dasar, kajian antropologi, siswa dapat menggunakan nalar dalam mengkaji:

• Peran, manfaat dan fungsi antropologi dalam kehidupan sehari-hari berdasarkan konsep antropologi

b. Kajian budaya, siswa dapat menggunakan nalar dalam mengkaji:

• Keberadaan dan keterkaitan antara budaya lokal, budaya nasional, budaya asing dan hubungan antarbudaya
• Proses pewarisan budaya pada masyarakat tradisional dan masyarakat modern
• Sikap empati dan toleransi terhadap keragaman budaya, agama/religi/kepercayaan, seni

c. Bahasa/dialek dan tradisi lisan, siswa dapat menggunakan nalar dalam mengkaji:

• Keterkaitan antara bahasa dan dialek
• Sikap kepedulian terhadap bahasa, dialek dan tradisi lisan
• Perkembangan tradisi lisan di Nusantara

d. Iptek dan globalisasi, siswa dapat menggunakan nalar dalam mengkaji:

• Strategi mempertahankan nilai-nilai budaya Indonesia di tengah-tengah pengaruh globalisasi
• Proses pewarisan iptek/ kendala pewarisan iptek
• Pengaruh terhadap masyarakat dan perkembangan budaya

e. Penelitian kualitatif dan etnografi, siswa dapat menggunakan nalar dalam mengkaji:

• Kelebihan/kekurangan pengumpulan data
• Pengolahan data hasil penelitian kualitatif