Program Pintar
Praktik baik dan gagasan pendidikan

Kolom berbagi praktik baik dan gagasan untuk peningkatan kualitas pendidikan. Kolom ini didukung oleh Tanoto Foundation dan dipersembahkan dari dan untuk para penggerak pendidikan, baik guru, kepala sekolah, pengawas sekolah, dosen, dan pemangku kepentingan lain, dalam dunia pendidikan untuk saling menginspirasi.

Dukung "Mas Menteri" Menghapus "Dosa Intoleransi" Pendidikan Kita

Kompas.com - 29/01/2021, 14:55 WIB
Anda bisa menjadi kolumnis !
Kriteria (salah satu): akademisi, pekerja profesional atau praktisi di bidangnya, pengamat atau pemerhati isu-isu strategis, ahli/pakar di bidang tertentu, budayawan/seniman, aktivis organisasi nonpemerintah, tokoh masyarakat, pekerja di institusi pemerintah maupun swasta, mahasiswa S2 dan S3. Cara daftar baca di sini

Pelatihan ini dapat diselenggarakan oleh Perguruan Tinggi, LSM, ataupun pemerintah dalam membekali guru untuk memiliki keterampilan membelajarkan karakter toleransi untuk memperkuat kebhinnekaan.

Pelatihan memperkuat kebhinnekaan bagi guru untuk membelajarkan karakter toleransi sebagai upaya resolusi konflik berisi materi:

  • Pemahaman mengenai kebhinnekaan dan pengaruh perbedaan budaya terhadap potensi konflik;
  • Bagaimana membelajarkan kolaborasi dalam kebhinnekaan sebagai pengganti kompetisi;
  • Bagaimana membantu peserta didik menangani emosi sebagai wujud toleransi antar pibadi dan antar budaya; serta
  • Mengenalkan negosiasi dan mediasi kepada peserta didik dalam menyelesaikan masalah untuk menumbuhkan toleransi.

Target kognitif, afektif dan psikomotor

Pelatihan di atas memiliki target kognitif, afektif, dan psikomotor. Setelah mengikuti rangkaian pelatihan, guru diharapkan termotivasi oleh dirinya sendiri untuk membuat perubahan yang bermakna pada perilaku toleransinya.

Secara kognitif, guru diberi pemahaman bahwa konflik adalah alami dan biasa terjadi dalam kehidupan apalagi pada masyarakat multikultural. Guru dibangun kesadarannya bahwa kolaborasi dan kompetisi dapat dijadikan strategi utama dalam menumbuhkan toleransi.

Guru diajarkan menjadi orang yang mampu mengelola kebhinnekaan dan harus memiliki kemampuan mendengar dengan baik dari sudut pandang orang lain sehingga muncul karakter toleransi.

Selain tujuan pengetahuan, pelatihan juga memiliki tujuan keterampilan, yaitu dapat membedakan kebutuhan dan minat, membingkai ulang kebhinnekaan sehingga guru juga diharapkan dapat menciptakan iklim kolaboratif dan menjaga kesatuan.

Baca juga: Lewat Instagram, Mendikbud Nadiem Umumkan Hotline Pengaduan Intoleran

Guru menjadi kunci

Tujuan pelatihan yang terakhir adalah tujuan sikap, dimana setelah guru mengikuti pelatihan diharapkan percaya bahwa keterampilan kolaboratif untuk memperkuat kebhinnekaan, penting dan berguna bagi hidup mereka sendiri.

Yang pada akhirnya guru memiliki komitmen untuk memperluas toleransi dan membelajarkannya kepada peserta didik agar menciptakan masyarakat harmoni dalam kebhinnekaan.

Guru diharapkan memiliki toleransi melalui apresiasi perbedaaan yang ada sehingga dapat terwujud masyarakat multikultural yang harmonis.

Dapatkan update berita pilihan dan breaking news setiap hari dari Kompas.com. Mari bergabung di Grup Telegram "Kompas.com News Update", caranya klik link https://t.me/kompascomupdate, kemudian join. Anda harus install aplikasi Telegram terlebih dulu di ponsel.

Halaman:


Video Pilihan

Rekomendasi untuk anda
26th

Tulis komentarmu dengan tagar #JernihBerkomentar dan menangkan e-voucher untuk 90 pemenang!

Syarat & Ketentuan
Berkomentarlah secara bijaksana dan bertanggung jawab. Komentar sepenuhnya menjadi tanggung jawab komentator seperti diatur dalam UU ITE
Laporkan Komentar
Terima kasih. Kami sudah menerima laporan Anda. Kami akan menghapus komentar yang bertentangan dengan Panduan Komunitas dan UU ITE.
komentar di artikel lainnya
Close Ads
Lengkapi Profil
Lengkapi Profil

Segera lengkapi data dirimu untuk ikutan program #JernihBerkomentar.