Panduan Belajar dari Rumah di TVRI SD Kelas 1-6, Selasa 2 Februari 2021

Literasi

• Siswa mampu menjawab pertanyaan pada pesan pagi.
• Siswa dapat menyimak cerita dan menjawab pertanyaan.
• Siswa dapat mengerjakan lembar kerja kosakata baru.
• Siswa dapat menggambar dan menulis informasi dari gambar yang dibuat.
• Siswa dapat membaca lima kata.
• Siswa dapat menceritakan kembali isi cerita.
• Siswa dapat mengkategorikan benda padat di sekitar.
• Siswa dapat memilih benda yang tepat sesuai dengan kebutuhan.

Numerasi

• Siswa mampu mengira hasil penjumlahan dari dua dan tiga bilangan ratusan.
• Siswa mampu menentukan pecahan dari gambar benda padat/mampu menentukan simetri lipat dari pecahan/ mampu menentukan jumlah simetri lipat pada bangun datar.
• Siswa mampu mengarsir gambar dengan nilai pecahan diketahui/mampu menentukan jumlah simetri lipat dari berbagai bentuk kertas origami /mampu menggambar sumbu simetri dari berbagai bangun datar.
• Siswa mampu menyelesaikan soal terkait bentuk pecahan/mampu menyelesaikan soal terkait simetri lipat dari pecahan/mampu menyelesaikan soal terkait simetri lipat pada bangun datar.

Penguatan karakter

• Beriman, bertakwa pada Tuhan YME dan berakhlak mulia, mandiri, bernalar kritis, bergotong-royong, kreatif dan berkebhinekaan global.

Baca juga: Beasiswa Penuh S1 Singapura Dibuka, Biaya Hidup Rp 68 Juta Per Tahun

SD Kelas 3

Tayangan:

Rumah Kayuku

Sinopsis:

Shinta, Dodi dan Kak Jo sedang membuat prakarya menggunakan stik es krim. Shinta bertanya, mengapa stik es krim bisa meresap warna cat air padahal itu adalah benda padat? Sementara itu, dari kue bolu yang dibawakan Bunda, Shinta dan Dodi bisa belajar tentang pecahan. Saksikan episode hari ini untuk mengetahui keseruannya, ya.

Muatan dan materi pembelajaran:

Literasi

• Mencermati kosakata dalam teks tentang konsep ciri-ciri, kebutuhan (makanan dan tempat hidup), pertumbuhan, dan perkembangan makhluk hidup yang ada di lingkungan setempat yang disajikan dalam bentuk lisan, tulis, visual, dan/atau eksplorasi lingkungan.
• Menyajikan laporan tentang konsep ciri-ciri kebutuhan (makanan dan tempat hidup), pertumbuhan, dan perkembangan makhluk hidup yang ada di lingkungan setempat secara tertulis menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif.

Numerasi

• Menjelaskan dan menggunakan bilangan cacah sampai dengan 100 dan pecahan sederhana (seperti ½, ?, dan ¼) yang disajikan pada garis bilangan.
• Menjelaskan dan mengidentifikasi simetri lipat dan simetri putar pada bangun datar menggunakan benda konkret.

Penguatan Karakter

• Berakhlak mulia
• Bernalar kritis.

Baca juga: Beasiswa S1-S2 Brunei, Kuliah Gratis dan Tunjangan Rp 6 Juta Per Bulan

SD Kelas 4

Tayangan:

Suku Asli Indonesia

Sinopsis:

Hari ini kakak dan adik membaca buku cerita “Baduy Dalam”. Adik menulis papan informasi mengenai sebuah kota, meliputi tempat wisata, gunung, sungai, makanan dan hal yang menarik dari kota. Adik dan teman-teman juga mengingat kembali penulisan kata depan “di” sesuai dengan fungsinya. Di samping itu, kamu diajak belajar menghitung banyaknya kotak kecil yang dapat dimuat dalam bangun, dan menghitung luas pulau menggunakan satuan persegi.

Muatan dan materi pembelajaran:

Literasi

• Membaca buku cerita suku “Baduy Dalam”.
• Menulis papan informasi tentang sebuah kota.
• Mengingat kembali penggunaan kata depan ”di”.
• Bermain games.

Numerasi

• Menghitung banyaknya kotak kecil yang dapat dimuat dalam bangunan.
• Menghitung luas pulau menggunakan satuan persegi.

Penguatan Karakter