Panduan Belajar dari Rumah di TVRI SD Kelas 1-6, Rabu 10 Februari 2021

• Siswa mampu menjawab pertanyaan pada pesan pagi.
• Siswa mampu menyimak cerita dan menjawab pertanyaan.
• Siswa mampu mengerjakan lembar kerja kosakata baru.
• Siswa mampu menulis judul buku yang dibaca.
• Siswa mampu menggambar dan menulis informasi dari gambar yang dibuat.
• Siswa mampu memahami lingkungan sekitar dan cara menjaga fasilitas umum.
• Siswa mampu membaca lima kata.
• Siswa mampu menceritakan kembali isi cerita.
• Siswa mampu memilih dan menggunakan bahan yang tepat untuk membuat tas dan menjelaskan dalam bentuk gambar atau tas tentang kelebihan dari bahan tas tersebut.

Numerasi

• Siswa mampu mengestimasi hasil penjumlahan dan pengurangan bilangan tiga angka.
• Siswa mampu memahami berbagai bentuk pecahan dan yang bukan pecahan.
• Siswa mampu membuat contoh berbagai bentuk pecahan dengan bahanbahan dasar yang berbeda.
• Siswa mampu menyelesaikan soal yang berkaitan dengan berbagai bentuk pecahan.

Penguatan karakter

• Beriman, bertakwa pada Tuhan YME, dan berakhlak mulia, mandiri, bernalar kritis, bergotong-royong, kreatif, dan berkebhinekaan global.

Baca juga: Mendikbud Nadiem: Ini Syarat Kelulusan Pengganti Ujian Nasional 2021

SD Kelas 3

Tayangan:

Berbeda Tapi Sama

Sinopsis:

Kak Jo mengajak Shinta dan Dodi mengenal benda padat berbahan lunak, seperti spons busa, karet, dan kain. Setelah membacakan cerita “Celengan Ayam”, Kak Jo mengajak adikadiknya membuat kalimat dari kosakata baru: tanah liat, pasir, kuat, celengan. Dodi lalu dibantu mengerjakan tugas mengenali nilai pecahan sebuah bentuk yang dibagi menjadi beberapa potongan dengan bentuk berbeda tetapi ternyata punya ukuran yang sama. Untuk penonton di rumah, ada tugas untuk menyiapkan bahan-bahan untuk menjahit tas besok, lho!

Muatan dan materi pembelajaran:

Literasi

• Menentukan kosakata tentang anggota tubuh dan pancaindra serta perawatannya melalui teks pendek (berupa gambar, tulisan, slogan sederhana, dan/atau syair lagu) dan eksplorasi lingkungan.
• Menyampaikan penjelasan (berupa gambar dan tulisan) tentang anggota tubuh dan pancaindra serta perawatannya menggunakan kosakata Bahasa Indonesia dengan bantuan bahasa daerah secara lisan dan/atau tulis.
• Mengenal karya ekspresi dua dan tiga dimensi.
• Membuat karya ekspresi dua dan tiga dimensi.

Numerasi

• Menjelaskan dan menggunakan bilangan cacah sampai dengan 100 dan pecahan sederhana (seperti ½, ?, dan ¼) yang disajikan pada garis bilangan.

Penguatan Karakter