PPKM Mempercepat Langkah Gerakan Sekolah Menyenangkan Lakukan Pembaruan Pendidikan

"Pengembangan praktik bersama dilakukan untuk meningkatkan profesionalisme guru diluar pelatihan resmi dengan cara membangun kolaborasi melalui pertukaran praktik yang sudah dilakukan yang berdampak pada peningkatan mutu pembelajaran," ujarnya.

Pengembangan praktik bersama, tambah Rizal, dilakukan berdasarkan praktik yang sudah dilakukan, bukan sekedar pengetahuan, lalu dilanjutkan proses refleksi untuk mengembangkan kualitas praktik berikutnya.

Baca juga: GSM Inisiasi 5 Kompas Perubahan untuk Ciptakan Pendidikan Berkelanjutan

"Hal ini sejalan dengan framework yang digunakan dalam menjalankan pendampingan ini, yaitu teori manajemen perubahan dari John Kotter yang menyebutkan bahwa perubahan dapat dilakukan ketika ada winning team," kata Rizal menjelaskan.

Peran kepala sekolah sebagai pemimpin perubahan, ujar Rizal, akan menjadi salah satu fokus utama dalam outcome Kelas Perubahan.

Rizal menyampaikan, "harapannya, transformasi kepemimpinan kepalas sekolah dapat menciptakan iklim di mana setiap kesempatan dapat berkembang, pengelolaan yang terlalu administratif dapat berhenti dan berganti menjadi pengelolaan sekolah yang lebih meningkatkan iklim dan mutu pembelajaran."

Dengan demikian, transformasi ini akan berdampak pada hasil belajar siswa seperti literasi, penalaran, dan kemampuan memecahkan masalah.