Banten Siap Implementasikan Kurikulum Prototipe

“Di daerah kami tidak semua anak memiliki fasilitas teknologi yang memadai, jaringan juga susah. Jadi memang sangat kesulitan,” jelasnya.

Hal senada juga disampaikan Kepala Sekolah SD Negeri 1 Luhur Jaya, Cipanas, Lebak, Banten, Luna Starlinsky, yang menyebut hadirnya kurikulum prototipe ini memberi harapan baru agar anak-anak didiknya bisa mendapatkan pendidikan yang berkualitas.

Baca juga: Kurikulum Prototipe 2022, Kemendikbud Fasilitasi Kepsek dan Guru Pelatihan

Ia mengaku, selama pandemi, selain PTM terbatas, guru-guru di sekolah harus menyambangi murid ke rumah-rumah untuk menyampaikan materi pelajaran. Akibatnya, sulit bagi para guru untuk menuntaskan kewajiban kurikulum.

“Anak-anak yang rumahnya berdekatan berkumpul di satu rumah, nanti gurunya ke sana. Itu hampir setiap hari,” ujarnya.

Kesulitan yang sama tidak hanya dirasakan oleh para guru dan kepala sekolah tapi juga pengawas. Ketua kelompok kerja pengawas sekolah di kelurahan Cipanas, Kabupaten Lebak, Yulyadi mengamini perihal yang diungkapkan oleh para kepala sekolah.

Ia mengaku, dengan kurangnya tenaga pengawas, sulit baginya untuk memastikan setiap guru menuntaskan kurikulum.

“Sekolah di Lebak ini ada 700-an, sementara pengawas hanya ada 35 orang. Saya sendiri harus mengawasi 27 sekolah, itu tantangan yang luar biasa,” ujarnya.