Seperti Ini Praktik Baik Penerapan Profil Pelajar Pancasila di Sekolah

KOMPAS.com - Harmoni kebinekaan menjadi salah satu keunggulan Yayasan Perguruan Sultan Iskandar Muda (YPSIM) yang berlokasi di Kecamatan Medan Sunggal, Kota Medan.

Kepala Badan Standar Kurikulum, Asesmen, dan Perbukuan (BSKAP), Kementerian Pendidikan Kebudayaan Riset dan Teknologi (Kemendikbudristek), Anindito Aditomo mengunjungi sekolah tersebut pekan lalu.

Dalam kunjungannya, Anindito melihat praktik baik penerapan Profil Pelajar Pancasila di YPSIM dan mendorong parktik baik tersebut dapat berlangsung di masyarakat secara masif, berkelanjutan dan kian inovatif demi mewujudkan SDM unggul yang berkarakter Pancasila.

Pelajar Pancasila sendiri adalah perwujudan pelajar Indonesia yang memiliki semangat belajar sepanjang hayat, memiliki kompetensi global, dan berperilaku sesuai dengan nilai-nilai Pancasila.

Baca juga: Orangtua, Ini Dampak Bila Sering Memarahi Anak Saat Belajar

Enam ciri utamanya, yaitu beriman, bertakwa kepada Tuhan YME, dan berakhlak mulia, berkebinekaan global, bergotong royong, mandiri, bernalar kritis, dan kreatif.

Siswa hidup di tengah kebinekaan dengan rukun

Harmoni kebinekaan dalam suasana yang damai terasa ketika Anindito dan rombongan memasuki gedung sekolah yang berdiri sejak tahun 1987 di lahan seluas 1.500 meter persegi.

YPSIM menjadi salah satu lembaga pendidikan yang telah menerapkan nilai-nilai yang terkandung dalam Profil Pelajar Pancasila dengan baik sejak lama.

Kerja sama lintas budaya dan agama yang dikelola yayasan ini selama bertahun-tahun baik dalam skala lokal, nasional, maupun internasional juga menjadi bukti eksistensi sekolah tersebut.

Di lobi sekolah, terdapat hiasan pohon Mei Hwa (plum blossom) yang merupakan salah satu ornamen wajib pada perayaan Imlek.

Uniknya, bunga yang menjadi simbol kemakmuran, kesejahteraan, keberuntungan, dan kebahagiaan ini dibuat secara bergotong royong tidak hanya oleh para siswa dari etnis Tionghoa saja namun melibatkan seluruh siswa dari berbagai latar belakang budaya.

Baca juga: 7 Tanda Anak Cerdas dan Berpotensi Punya IQ Tinggi

Guru bidang studi olah raga, Prima bercerita bahwa dirinya merasa bangga bisa mengajar di sekolah multikultural ini.

Ia mengaku para siswa aktif dalam proses pembelajaran sehingga ia pun terpacu untuk terus mengembangkan metode pembelajaran yang menarik.

“Saya senang melihat anak-anak dapat berbaur di sini dengan rukun, tidak ada pengelompokan antarsuku atau apapun. Semoga anak-anak dapat saling menghargai agar ke depannya mereka menjadi panutan di masyarakat,” katanya seperti dilansir dari laman Kemendikbud Ristek.

Menyusuri lorong-lorong kelas, terlihat para siswa belajar di kelas secara hibrida dengan penuh antusiasme.

Pendiir sekolah, Sofyan Tan mengatakan siswa berasal dari latar belakang sosial ekonomi yang beragam. Namun, di yayasannya, toleransi dan keadilan diajarkan sedini mungkin secara riil.

Inilah falsafah hidup yang menurutnya harus melekat dalam jiwa anak-anak Indonesia. Sejak dini, mereka terbiasa untuk hidup di tengah kebinekaan dengan rukun, saling peduli, dan mandiri.

Baca juga: Belajar dari Orangtua Jepang Cara Menanamkan Disiplin pada Anak

"Niat saya mendirikan sekolah ini utamanya adalah agar anak-anak khususnya yang tidak mampu, dapat mengenyam pendidikan di sekolah bermutu. Karena dengan pendidikanlah mereka bisa keluar dari kemiskinan dan mengangkat martabat keluarganya," ungkapnya.

Sofyan Tan berkisah, pada awal sekolah ini beroperasi ia harus mengetuk satu per satu pintu rumah warga yang tidak mampu agar para orang tua mau menyekolahkan anak-anak mereka tanpa memikirkan biaya.

Banyak yang meragukan langkah berani yang ia lakukan kala itu, karena tidak mudah untuk menerobos stigma negatif masyarakat. Termasuk sumber daya yang masih minim menjadi tantangan tersendiri dalam mewujudkan mimpinya.

"Tidak hanya mengizinkan anak-anak miskin bersekolah di tempat saya, malah sering kali dulu saya malah memberi mereka uang untuk kebutuhan sehari-hari," ucapnya mengenang kesulitan yang dihadapi masyarakat di sekitarnya kala itu.

Sofyan Tan muda bermimpi bahwa lewat pendidikan tak hanya garis kemiskinan yang bisa diputus melainkan juga konflik yang menyangkut suku, agama, ras, dan antargolongan (SARA) dapat dicegah.

"Saya dulu berpikir, kalau perbedaan (keragaman) ini tidak ada solusinya maka akan menjadi “api dalam sekam”," ucapnya mengistilahkan. Ia yakin, umat manusia yang diciptakan berbeda-beda bisa hidup berdampingan dengan damai, apabila mereka terdidik dengan baik.

Tempat ibadah bagi umat beragama Islam, Hindu, Budha, Katolik dan Kristen, dan Konghucu dibangun berdampingan.

Baca juga: BCA Buka Magang Bakti bagi Lulusan SMA-SMK, D1-D3 dan S1, Yuk Daftar

"Sering kali, jika sudah tiba waktunya beribadah, antarsesama anak-anak saling mengingatkan temannya meski mereka berbeda agama. Bahkan ada anak yang ketika ingin bermain dengan salah satu teman yang beragama lain namun temannya itu sedang beribadah maka anak tadi menunggu dengan sabar," tutur Kepala SD, Vina yang menjabat sebagai kepala sekolah sejak tahun 2007.

Vina berharap, nilai-nilai positif di sekolah yang ditanamkan sejak dini dapat terus diimplementasikan seluruh lulusan saat terjun ke masyarakat.

Kelak, dengan pemahaman yang baik mengenai nilai-nilai toleransi dan keadilan, para siswa bisa memberi harmoni dalam kehidupan bermasyarakat.

"Kami ingin menciptakan generasi muda yang tak hanya sukses namun juga berkarakter mulia," tegas Vina yang lulus dari SMK Sultan Iskandar Muda pada 2001 dan kini telah menuntaskan Pendidikan S2-nya dengan subsidi dari yayasan.

Fiorenza Clarice salah satu siswa mengaku senang bersekolah di SD Sultan Iskandar Muda karena fasilitasnya lengkap. "Sangat menyenangkan,” ucapnya.

Salah satu orang tua siswa bernama Dea mengaku tertarik untuk menyekolahkan anaknya di sekolah tersebut karena nilai-nilai kedisiplinan, toleransi, dan kemandirian yang diajarkan dengan baik.

“Anak saya sekarang sudah kelas lima. Selama lima tahun bersekolah sekarang dia begitu disiplin, guru-gurunya bisa mengarahkan anak-anak sehingga pembelajaran di masa pandemi ini tetap berjalan tertib dan aman,” tuturnya.

Sejak YPSIM berdiri, yayasan ini telah memfasilitasi layanan pendidikan kepada 5.383 siswa. Untuk tahun pelajaran 2021-2022, jumlah siswa mulai dari TK, SD, SMP, SMA dan SMK sebanyak 3.400 orang.

Sedangkan, siswa anak asuh yang saat ini sedang belajar ada 478 orang dan siswa yang mendapat pengurangan uang sekolah berjumlah 1.300 orang. Untuk menjaga keberlangsungan pendidikan bagi anak-anak yang tidak mampu, sekolah menerapkan sistem pola asuh silang berantai.

Mantan anak asuh yang telah sukses diharapkan bisa menjadi orang tua asuh bagi adik-adik di sekolahnya. Siswa yang berhasil masuk kuliah di PTN, disediakan program Sofyan Tan Scholarship.