Kisi-kisi 4 Mapel UN 2020 SMPLB untuk Ketunaan Rungu

Kompas.com - 08/01/2020, 19:33 WIB
Dua peserta UN SLB di Pinrang pilih ujian sekolah dna tidak menghadiri ujian nasional hari ini. UN hanya diikuti satu peserta tuna rungu. KOMPAS.ComDua peserta UN SLB di Pinrang pilih ujian sekolah dna tidak menghadiri ujian nasional hari ini. UN hanya diikuti satu peserta tuna rungu.

Pada level kognitif pengetahuan dan pemahaman, siswa harus mengidentifikasi, mendeskripsikan, membuat tabulasi, menentukan, dan menyebutkan.

Lingkup materi

  • Bilangan: siswa dapat memahami pengetahuan tentang; operasi bilangan pecahan (pecahan, desimal, persen) dan sifat-sifatnya, operasi bilangan bulat pada garis bilangan, faktor dan kelipatan bilangan serta KPK dan FPB, bilangan pangkat dua dan akar pangkat dua.
  • Aljabar: siswa dapat memahami pengetahuan tentang; kesamaan dua ekspresi menggunakan operasi hitung bilangan, menyederhanakan kesamaan dua ekspresi, kesetaraan dalam persamaan dengan melibatkan operasi hitung bilangan, nilai simbol yang tidak diketahui dalam persamaan.
  • Geometri dan pengukuran: siswa dapat memahami pengetahuan tentang; jaring jaring bangun ruang, garis dan sudut serta ukurannya, konsep segitiga, segiempat, dan segibanyak serta ukurannya, keliling dan luas segiempat dan segitiga, pengukuran satuan panjang dan satuan berat, pola pengubinan bangun datar, konsep keliling dan luas lingkaran, konsep volume bangun ruang, konsep jarak, waktu, dan kecepatan, denah sederhana kemungkinan lintasan berdasarkan jarak dan waktu.

Level aplikasi

Pada level kognitif aplikasi, siswa harus mengkonstruksi, menyelesaikan masalah, menghitung, menginterpretasi, menerapkan, membandingkan, memodifikasi.

Lingkup materi

  • Bilangan: siswa dapat mengaplikasikan pengetahuan tentang; operasi bilangan pecahan dan sifat-sifatnya, operasi bilangan bulat pada garis bilangan, faktor dan kelipatan bilangan serta KPK dan FPB.
  • Aljabar: siswa dapat mengaplikasikan pengetahuan tentang; kesamaan dua ekspresi menggunakan operasi hitung bilangan, menyederhanakan kesamaan dua ekspresi, kesetaraan dalam persamaan dengan melibatkan operasi hitung bilangan, nilai simbol yang tidak diketahui dalam persamaan.
  • Geometri dan pengukuran: siswa dapat mengaplikasikan pengetahuan tentang; masalah segitiga, segiempat, dan segibanyak serta ukurannya, keliling dan luas segiempat dan segitiga, masalah pengukuran satuan panjang dan satuan berat, masalah pola pengubinan bangun datar, masalah keliling dan luas lingkaran, masalah volume bangun ruang, masalah jarak, waktu, dan kecepatan.

Level penalaran

Pada level kognitif penalaran, siswa harus menganalisis, mengevaluasi, mensintesis/mengkreasi, menafsirkan, menyimpulkan, dan memprediksi.

Lingkup materi

  • Bilangan: siswa dapat menggunakan nalar yang berkaitan dengan; bilangan dan pecahan, faktor dan kelipatan bilangan.
  • Aljabar: siswa dapat menggunakan nalar yang berkaitan dengan; nilai simbol yang tidak diketahui dalam persamaan.
  • Geometri dan pengukuran: siswa dapat menggunakan nalar yang berkaitan dengan; segitiga, segiempat, dan segibanyak, keliling dan luas segiempat dan segitiga, volume bangun ruang, jarak, waktu, dan kecepatan.

Baca juga: Kisi-kisi UN SMP 2020 Semua Mata Pelajaran Sudah Bisa Diunduh di Sini

Ilmu Pengetahuan Alam

Level kognitif

Pada level kogntif pengetahuan dan pemahaman, siswa harus mengidentifikasi, menyebutkan, mendeskripsikan, dan menentukan.

Halaman Selanjutnya
Halaman:
Dapatkan Smartphone dan Voucher Belanja dengan #JernihBerkomentar di artikel ini! *S&K berlaku


Dapatkan Smartphone dan Voucher Belanja dengan #JernihBerkomentar dibawah ini! *S&K berlaku
Berkomentarlah secara bijaksana dan bertanggung jawab. Komentar sepenuhnya menjadi tanggung jawab komentator seperti diatur dalam UU ITE
Laporkan Komentar
Terima kasih. Kami sudah menerima laporan Anda. Kami akan menghapus komentar yang bertentangan dengan Panduan Komunitas dan UU ITE.
Close Ads X