Mengembalikan "Roh Pendidikan" lewat Pedagogi Belajar Daring dari Rumah

Justru di masa yang serba sulit karena wabah virus ini, kita mempunyai kesempatan emas untuk mengevaluasi, merefleksikan, serta menggagas ulang praktik pembelajaran kita.

Paradigma SCL yang mestinya bisa dengan nyaman kita terapkan dalam situasi normal justru sekarang menemukan relevansinya dalam situasi yang tidak normal.

Semoga hal ini menjadi sarana pertobatan bagi kita semua untuk mengembalikan roh pendidikan ke esensinya yakni membantu dan menjamin bahwa peserta didik belajar dengan optimal karena mengalami peristiwa belajar yang otentik.

Semoga dengan demikian, generasi muda kita semakin mempunyai kemerdekaan dan kemandirian berpikir dan belajar.

Penulis Johanes Eka Priyatma, M.Sc., Ph.D. adalah anggota Pusat Kajian Pendidikan Tinggi Indonesia Asosiasi Perguruan Tinggi Katolik (APTIK) dan Rektor Universitas Sanata Dharma Yogyakarta