Membongkar Mitos Matematika Susah

Kompas.com - 22/10/2020, 17:11 WIB
Pembelajaran matematika tidak lepas dari aktivitas menemukan dan melakukan penyelidikan. Aktivitas ini dapat diterapkan melalui serangkaian percobaan dan pengamatan dengan memberikan permasalahan yang bersifat kontekstual dan berkaitan dengan bidang lain sehingga belajar matematika menjadi bermakna. DOK. TANOTO FOUNDATIONPembelajaran matematika tidak lepas dari aktivitas menemukan dan melakukan penyelidikan. Aktivitas ini dapat diterapkan melalui serangkaian percobaan dan pengamatan dengan memberikan permasalahan yang bersifat kontekstual dan berkaitan dengan bidang lain sehingga belajar matematika menjadi bermakna.

Oleh: Mujiasih | Dosen Fakultas Sainteks UIN Walisongo Semarang

KOMPAS.com - Siswa yang jenuh, cemas, dan tidak termotivasi belajar dari rumah ataupun di sekolah, bisa berdampak pada kurang berkembangnya kreativitas dan kesulitan belajar mandiri.

Siswa yang memiliki kecemasan tinggi juga berpengaruh pada rendahnya pemahaman matematika.

Kecemasan matematika yang muncul dari faktor lingkungan atau sosial disebabkan karena proses pembelajaran yang diikuti siswa tidak menyenangkan dan siswa kurang memahami apa yang sedang dipelajari.

Berkaitan dengan hal tersebut, Tanoto Foundation melalui Program Pintar bekerja sama dengan 10 lembaga pendidikan tenaga kependidikan (LPTK) pencetak calon guru di Indonesia telah mengembangkan inovasi pembelajaran dengan menerapkan pendekatan “MIKiR”.

Melalui pendekatan ini, siswa difasilitasi untuk mengkonstruksi pengetahuan secara mandiri, menumbuhkan kreativitas, dan menumbuhkan belajar yang menyenangkan.

MIKiR meliputi empat tahap kegiatan. yaitu (1) mengalami, (2) komunikasi, (3) interaksi, dan (4) refleksi. Berikut adalah bentuk implementasi MIKiR dalam pembelajaran matematika.

Baca juga: Lahirkan Juara Sains dan Matematika, Ini 3 Strategi Dilakukan Sekolah St. Laurensia

Ajak siswa lakukan penyelidikan matematis

Pembelajaran matematika tidak terlepas dari aktivitas menemukan dan melakukan penyelidikan. Aktivitas ini dapat diterapkan melalui serangkaian percobaan dan pengamatan dengan memberikan permasalahan yang bersifat kontekstual dan berkaitan dengan bidang lain sehingga belajar matematika menjadi bermakna.

Salah satu contoh penyelidikan matematis yang dapat dilakukan ketika belajar dari rumah adalah percobaan pencampuran warna untuk memahami konsep permutasi dan kombinasi.

Kegiatan tersebut dapat dinamakan bermain ‘Mix Color matematis”.

Halaman:


25th

Tulis komentar dengan menyertakan tagar #JernihBerkomentar dan #MelihatHarapan di kolom komentar artikel Kompas.com. Menangkan E-Voucher senilai Jutaan Rupiah dan 1 unit Smartphone.

Syarat & Ketentuan
Berkomentarlah secara bijaksana dan bertanggung jawab. Komentar sepenuhnya menjadi tanggung jawab komentator seperti diatur dalam UU ITE
Laporkan Komentar
Terima kasih. Kami sudah menerima laporan Anda. Kami akan menghapus komentar yang bertentangan dengan Panduan Komunitas dan UU ITE.
Close Ads X